Edubase

@rquivo Brasileiro de Educação é um periódico vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC Minas. Criada em 2013 por iniciativa do corpo docente do PPGE, a revista tem como objetivo contribuir para a divulgação da produção acadêmica de qualidade na área de Educação, de modo a colaborar na promoção e ampliação do debate, com a comunidade científica e com a sociedade em geral.

A ACTIO: Docência em Ciências é um periódico de caráter científico voltado à pesquisa em Educação de Ciências (Biologia, Física, Química ou Ciências) e em Educação Matemática.

Os Cadernos são editados desde 1980 e mantém a publicação quadrimestral de três números temáticos por ano. O Cadernos Cedes circula somente on line, desde o ano de 2018, quando o formato impresso foi descontinuado.

A revista Ciências em Foco é uma publicação do Grupo de Estudos e Pesquisas FORMAR-Ciências, da Faculdade de Educação, Unicamp. Tem como objetivo divulgar a produção acadêmica sobre Ensino de Ciências, Educação Ambiental e áreas ou campos correlatos.

Desidades é uma revista eletrônica de divulgação científica na área da infância e juventude.

A DOXA: Revista Brasileira de Psicologia da Educação é um periódico com 22 anos de existência que reúne em seus números artigos científicos das grandes áreas de Psicologia e Educação.

A revista Educação & Formação, vinculada aos Programas de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará, tem periodicidade quadrimestral e publica artigos originais na área de Educação. Publica artigos inéditos oriundos de resultados de pesquisa acadêmica, revisões sistemáticas de literatura, resenhas e documentos fora de catálogos.

Educação & Sociedade é um dos mais importantes periódicos editados hoje na área da Educação no país. Publicada desde 1978, a revista tem periodicidade trimestral.

A revista Educação (UFSM) destina-se à publicação de trabalhos inéditos e originais na área de Educação, resultantes de pesquisas e práticas educativas refletidas teoricamente.

A revista Educação e Filosofia tem como propósito o incentivo à investigação e ao debate acadêmico acerca da educação e da filosofia em seus diversos aspectos, prestando-se como um instrumento de divulgação do conhecimento, especialmente dessas duas áreas.