A educação escolar de adolescentes e a formação dos conceitos científicos
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Authors
Journal Title
Temas em Educação e Saúde
Journal ISSN
2526-3471
Page(s)/e-location
97-124
Language
pt
Source
Source
Araraquara
7
7
Collections
Abstract
Este artigo integra uma pesquisa em andamento que tem como objetivo apresentar aportes teóricos da psicologia histórico-cultural para a educação escolar de adolescentes.
This article is part of a study in progress that aims to present theoretical framework of cultural-historical psychology school for the adolescents’ education.
Este artículo forma parte de una investigación en curso que pretende presentar las aportaciones teóricas de la psicología histórico-cultural a la educación escolar de los adolescentes.
This article is part of a study in progress that aims to present theoretical framework of cultural-historical psychology school for the adolescents’ education.
Este artículo forma parte de una investigación en curso que pretende presentar las aportaciones teóricas de la psicología histórico-cultural a la educación escolar de los adolescentes.
Description
Keywords
Educação escolar, Adolescentes, Formação de conceitos, Psicologia histórico-cultura, School education, Adolescents, Concepts formation, Historical-cultural psychology, Educación escolar, Adolescentes, Formación de conceptos, Psicología histórico-cultural
Citation
ANJOS, Ricardo Eleutério dos. A educação escolar de adolescentes e a formação dos conceitos científicos. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 7, p. 97-124. 2011. https://doi.org/10.26673/tes.v7i0.9556. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9556. Acesso em: 2022-09-26