Uma experiência de projeto na pré-escola: aprendendo a preservar brincando
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível técnico
Data
2010
ORCID
Título do Períodico
Temas em Educação e Saúde
ISSN
2526-3471
Página(s)/e-location
121-136
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
6
6
Coleções
Resumo
O projeto “Aprendendo a Preservar Brincando”, apresentado a seguir, foi realizado com crianças de recreação do CER Padre Bernardo Plate em Araraquara – SP, explorando o tema meio ambiente, por meio de atividades de contação de estórias, música, produção de desenhos e confecção de brinquedos com materiais recicláveis.
The project “Learning to Preserve Playing”, shown below, was conducted with children of recreation in the CER Padre Bernardo Plate in Araraquara – SP, exploring the topic of environment, by way of storytelling, music, production of pictures and manufacture of toys from recyclable materials.
El proyecto "Aprender a preservar jugando", que se presenta a continuación, se llevó a cabo con niños del CER de Placas Padre Bernardo, en Araraquara - SP, explorando el tema medio ambiente a través de actividades de narración, música, producción de dibujos y fabricación de juguetes con materiales reciclables.
The project “Learning to Preserve Playing”, shown below, was conducted with children of recreation in the CER Padre Bernardo Plate in Araraquara – SP, exploring the topic of environment, by way of storytelling, music, production of pictures and manufacture of toys from recyclable materials.
El proyecto "Aprender a preservar jugando", que se presenta a continuación, se llevó a cabo con niños del CER de Placas Padre Bernardo, en Araraquara - SP, explorando el tema medio ambiente a través de actividades de narración, música, producción de dibujos y fabricación de juguetes con materiales reciclables.
Descrição
Palavras-chave
Educação infantil, Projeto, Meio ambiente, Desenvolvimento infantil, Childhood education, Project, Environment, Child development, Educación preescolar, Proyecto, Medio ambiente, Desarrollo infantil
Citação
FORMIGONI, Beatriz de Moraes Salles; FARIA, Alessandra de Carvalho; MELO, Andressa Cristina Dadério De. Uma experiência de projeto na pré-escola: aprendendo a preservar brincando. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 6, p. 121-136. 2010. https://doi.org/10.26673/tes.v6i0.9522. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9522. Acesso em: 2022-09-26