Prática pedagógica e docência: um olhar a partir da epistemologia do conceito
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Date
Type
Resenha
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Journal Title
DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação
Journal ISSN
2594-8385
Page(s)/e-location
182-186
Language
pt
Source
Source
Araraquara
21
1
jan./jun.
21
1
jan./jun.
Abstract
Prática pedagógica e docência: um olhar a partir da epistemologia do conceito, de autoria de Maria Amélia do Rosario Santoro Franco, doutora em Educação pela USP, professora titular e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCS, líder do grupo de pesquisa Práticas Pedagógicas: Pesquisa e Formação e vice-coordenadora da Cátedra Paulo Freire pela UCS, publicado no volume 97 da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos em 2016, é constituído por seis seções, seguidas das considerações finais e referências, distribuídas em 17 páginas.
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Keywords
Citation
POTTMEIER, Sandra; GUILHERME, Luiz Herculano de Sousa; FISTAROL, Caique Fernando da Silva. Prática pedagógica e docência: um olhar a partir da epistemologia do conceito. DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação, Araraquara, v. 21, n. 1, p. 182-186, jan/jun. 2019. https://doi.org/10.30715/doxa.v21i1.13038. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/13038. Acesso em: 2022-09-29