Ruedas vinculantes como espacio de inclusion en el contexto universitario: la experiencia de la Universidad Estatal Amazónica, Puyo, Pastaza, Ecuador
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Type
Artigos
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Journal Title
Temas em Educação e Saúde
Journal ISSN
2526-3471
Page(s)/e-location
97-108
Language
es
Source
Source
Araraquara
12
1
jan./jun.
12
1
jan./jun.
Collections
Abstract
Na Universidade Estatal Amazónica (UEA), na Amazónia equatoriana, foi iniciado um programa de Desenvolvimento Humano Integral, aplicando a metodologia TCI.
In the Amazon State University (UEA) in the Ecuadorian Amazon, a program was initiated Integral Human Development, applying the methodology of the TCI.
En la Universidad Estatal Amazónica (UEA), en la Amazonía Ecuatoriana, se inició un programa de Desarrollo Humano Integral, aplicando la metodología de la TCI.
In the Amazon State University (UEA) in the Ecuadorian Amazon, a program was initiated Integral Human Development, applying the methodology of the TCI.
En la Universidad Estatal Amazónica (UEA), en la Amazonía Ecuatoriana, se inició un programa de Desarrollo Humano Integral, aplicando la metodología de la TCI.
Description
Keywords
Redes de inclusão-solidaridade, Interculturalidade, Ensino superior, Inclusion, Solidarity networks, Intercultural relationships, Higher education, Inclusión-redes solidarias, Interculturalidad, Educación superior
Citation
MAY, Rosaura Gutiérrez Valerio de; LÓPEZ, Elisa; PEREIRA, Eluzinete; CAMPAÑA, Eduardo; SORIA, Sandra; MAY, Soria, Thomas. Ruedas vinculantes como espacio de inclusion en el contexto universitario: la experiencia de la Universidad Estatal Amazónica, Puyo, Pastaza, Ecuador. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 12, n. 1, p. 97-108, jan/jun. 2016. https://doi.org/10.26673/tes.v12i0.9816. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9816. Acesso em: 2022-09-26