A sexualidade silenciada no ambiente escolar e as contribuições da série sex education

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Tipo
Dossiê
Classficação
Nível teórico
Data
2020
Título do Períodico
Revista online de Política e Gestão Educacional
ISSN
1519-9029
Página(s)/e-location
1780-1792
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
24
n.esp.3
nov.
Resumo
A Educação Sexual é considera um tabu na sociedade. Os diálogos que deveriam, em suma, alicerçar informações e debates coerentes sobre sexualidade são transformados em um conjunto de achismos baseados em desinformações, revelando uma Educação Sexual informal perpassada por gerações e apoiada em dogmas morais e religiosos.

Sex education is considered a taboo in society. The dialogues that should, in short, support coherent information and debates about sexuality are transformed into a set of disagreements based on misinformation, revealing an informal sexual education that has been passed down through generations and supported by moral and religious dogmas.

La educación sexual se considera un tabú en la sociedad. Los diálogos que deberían, en definitiva, sustentar información coherente y debates sobre la sexualidad se transforman en un conjunto de desacuerdos basados en la desinformación, revelando una educación sexual informal que ha sido transmitida de generación en generación y sustentada en dogmas morales y religiosos.
Descrição
Palavras-chave
Educação, Sexualidade, Sociedade, Diálogo, Education, Sexuality, Society, Dialogue, Educación, Sexualidad, Sociedad, Diálogo
Citação
MANCHINI, Isabela Cristina; JACINTO, Jéssica da Costa; SILVA, Ricardo Desidério da. A sexualidade silenciada no ambiente escolar e as contribuições da série sex education. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. n.esp.3, p. 1780-1792, nov. 2020. https://doi.org/10.22633/rpge.v24iesp3.14276. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14276. Acesso em: 2022-10-13