A sexualidade silenciada no ambiente escolar e as contribuições da série sex education

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dc.creatorMANCHINI, Isabela Cristina
dc.creatorJACINTO, Jéssica da Costa
dc.creatorSILVA, Ricardo Desidério da
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5039-5475
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6192-0754
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2779-2696
dc.date.accessioned2022-10-13T14:13:59Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:35:25Z
dc.date.available2022-10-13T14:13:59Z
dc.date.available2023-08-04T13:35:25Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractA Educação Sexual é considera um tabu na sociedade. Os diálogos que deveriam, em suma, alicerçar informações e debates coerentes sobre sexualidade são transformados em um conjunto de achismos baseados em desinformações, revelando uma Educação Sexual informal perpassada por gerações e apoiada em dogmas morais e religiosos.pt_BR
dc.description.abstractSex education is considered a taboo in society. The dialogues that should, in short, support coherent information and debates about sexuality are transformed into a set of disagreements based on misinformation, revealing an informal sexual education that has been passed down through generations and supported by moral and religious dogmas.en_US
dc.description.abstractLa educación sexual se considera un tabú en la sociedad. Los diálogos que deberían, en definitiva, sustentar información coherente y debates sobre la sexualidad se transforman en un conjunto de desacuerdos basados en la desinformación, revelando una educación sexual informal que ha sido transmitida de generación en generación y sustentada en dogmas morales y religiosos.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesnov.
dc.fonte.numeron.esp.3
dc.fonte.volume24
dc.format.medium1780-1792
dc.identifier.citationMANCHINI, Isabela Cristina; JACINTO, Jéssica da Costa; SILVA, Ricardo Desidério da. A sexualidade silenciada no ambiente escolar e as contribuições da série sex education. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. n.esp.3, p. 1780-1792, nov. 2020. https://doi.org/10.22633/rpge.v24iesp3.14276. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14276. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.v24iesp3.14276
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7644
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14276
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectSexualidadept_BR
dc.subjectSociedadept_BR
dc.subjectDiálogopt_BR
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectSexualityen_US
dc.subjectSocietyen_US
dc.subjectDialogueen_US
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectSexualidades_ES
dc.subjectSociedades_ES
dc.subjectDiálogoes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titleA sexualidade silenciada no ambiente escolar e as contribuições da série sex education
dc.typeDossiê
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