Educação especial no município de Naviraí-MS: história, desdobramentos e desafios para a inclusão escolar

Carregando...
Imagem de Miniatura
Tipo
Dossiê
Classficação
Nível teórico
Data
2019
Título do Períodico
DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação
ISSN
2594-8385
Página(s)/e-location
314-333
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
21
2
jul./dez.
Resumo
Este texto objetiva discutir a história e os desdobramentos da Educação Especial no município de Naviraí-MS. Com base na pesquisa qualitativa, a coleta de dados contou com a aplicação de um questionário à Coordenadora de Inclusão, responsável pela Educação Especial do município de Naviraí

This text aims to discuss the history and developments of Special Education in the municipality of Naviraí-MS. Based on the qualitative research, the data collection had the application of a questionnaire to the Coordinator of Inclusion, responsible for Special Education in the municipality of Naviraí.

Este texto tiene como objetivo discutir la historia y los desarrollos de la Educación Especial en la ciudad de Naviraí-MS. Con base en la investigación cualitativa, la recolección de datos incluyó la aplicación de un cuestionario al Coordinador de Inclusión, responsable de la Educación Especial de Naviraí.
Descrição
Palavras-chave
Educação especial, Atendimento educacional especializado, Inclusão escolar, Special education, Specialized educational assistance, School inclusion, Educación especial, Servicio educativo especializado, Inclusión escolar
Citação
BARBOSA, Felipe Alves; SOUZA, Ilma Regina Castro Saramago de. Educação especial no município de Naviraí-MS: história, desdobramentos e desafios para a inclusão escolar. DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação, Araraquara, v. 21, n. 2, p. 314-333, jul/dez. 2019. https://doi.org/10.30715/doxa.v21i2.13103. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/13103. Acesso em: 2022-09-29