Ética, educação e resistência
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2008
Autores
ORCID
Título do Períodico
Revista Educação e Cultura Contemporânea
ISSN
2238-1279
Página(s)/e-location
113-119
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Rio de Janeiro
5
9
jan./abr.
5
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jan./abr.
Resumo
This work develops some concepts of the Critical Theory with the objective of reflecting about the perspectives of resistance in the educational field. The concepts of objective reason, semi-formation and unidimensional society are mobilized here with the intent of problematizing the contradiction and emphasizing the need for the educator’s self-reflection.
Este trabajo desarrolla algunos conceptos de Teoría Crítica con el fin de reflexionar sobre las perspectivas de la resistencia en el ámbito educativo. Los conceptos de razón objetiva, semi-educación y sociedad unidimensional se utilizan aquí con el objetivo de problematizar la contradicción y resaltar la necesidad de autorreflexión por parte del educador.
Este trabalho desenvolve alguns conceitos da Teoria Crítica com o objetivo de refletir sobre as perspectivas de resistência no campo educativo. Os conceitos de razão objetiva, semiformação e sociedade unidimensional são aqui mobilizados com o intuito de problematizar a contradição e realçar a necessidade de autoreflexão por parte do educador.
Este trabajo desarrolla algunos conceptos de Teoría Crítica con el fin de reflexionar sobre las perspectivas de la resistencia en el ámbito educativo. Los conceptos de razón objetiva, semi-educación y sociedad unidimensional se utilizan aquí con el objetivo de problematizar la contradicción y resaltar la necesidad de autorreflexión por parte del educador.
Este trabalho desenvolve alguns conceitos da Teoria Crítica com o objetivo de refletir sobre as perspectivas de resistência no campo educativo. Os conceitos de razão objetiva, semiformação e sociedade unidimensional são aqui mobilizados com o intuito de problematizar a contradição e realçar a necessidade de autoreflexão por parte do educador.
Descrição
Palavras-chave
Ethic, Education, Resistence, Critical theory, Semi formation, Ética, Educación, Resistencia, Teoría Crítica, Semiformación, Ética, Educação, Resistência, Teoria crítica, Semiformação
Citação
BUENO, Sinésio Ferraz. Ética, educação e resistência. Revista Educação e Cultura Contemporânea , Rio de Janeiro, v.5, n. 9, p. 113-119, jan./abr. 2008. Disponível em: http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/issue/view/331/showToc. Acesso: 2021-06-25