Analisando livros didáticos na perspectiva dos estudos do discurso: compartilhamento reflexões e sugerindo uma uma agenda para a pesquisa

Abstract

In this article, after a brief review of researches that take the textbook as an object, we outline the theoretical-methodological assumptions of approaches identified with Discourse Studies and that have supported our investigations into the science textEn este artículo, luego de una breve revisión de las investigaciones que toman como objeto el libro de texto, se esbozan los supuestos teórico-metodológicos de los enfoques identificados con los Estudios del Discurso y que han apoyado nuestras investigaciNeste artigo, após uma breve revisão de pesquisas que tomam o livro didático como objeto, delineamos os pressupostos teórico-metodológicos de abordagens identificadas com os Estudos do Discurso e que têm fundamentado nossas investigações sobre o livro did