Análise sobre temáticas de educação especial e inclusiva no programa de educação escolar da FCL/CAr
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2018
Título do Períodico
Revista online de Política e Gestão Educacional
ISSN
1519-9029
Página(s)/e-location
534-553
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
22
2
maio/ago.
22
2
maio/ago.
Resumo
O presente estudo tem como objetivo continuar uma investigação anterior sobre levantamento da produção do Programa de Pós-graduação em Educação Escolar da Universidade Estadual Paulista no que diz respeito às temáticas da Educação Especial e Inclusiva.
The present study was carried out with the objective to continue an investigation undertaken previously, when a first survey of the production of the Postgraduate Program in School Education of the State University of São Paulo was given with regard to the themes of Special and Inclusive Education.
El presente estudio tiene como objetivo continuar una investigación anterior sobre búsqueda de la producción del Programa de Posgrado en Educación Escolar de la Universidad Estadual Paulista en el que dice respeto a las temáticas de la Educación Especial e Inclusiva.
The present study was carried out with the objective to continue an investigation undertaken previously, when a first survey of the production of the Postgraduate Program in School Education of the State University of São Paulo was given with regard to the themes of Special and Inclusive Education.
El presente estudio tiene como objetivo continuar una investigación anterior sobre búsqueda de la producción del Programa de Posgrado en Educación Escolar de la Universidad Estadual Paulista en el que dice respeto a las temáticas de la Educación Especial e Inclusiva.
Descrição
Palavras-chave
Educação especial, Educação inclusiva, Produção científica, Special education, Inclusive education, Scientific production, Educación especial, Educación inclusiva, Producción científica
Citação
CARNEIRO, Relma Urel Carbone; DALL'ACQUA, Maria Júlia Canazza; CARAMORI, Patricia Moralis; PREVIATO, Daniel Bianconi. Análise sobre temáticas de educação especial e inclusiva no programa de educação escolar da FCL/CAr. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 22, n. 2, p. 534-553, maio/ago. 2018. https://doi.org/10.22633/rpge.v22.n2.maio/ago.2018.11340. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11340. Acesso em: 2022-10-13