Análise sobre temáticas de educação especial e inclusiva no programa de educação escolar da FCL/CAr

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dc.creatorCARNEIRO, Relma Urel Carbone
dc.creatorDALL'ACQUA, Maria Júlia Canazza
dc.creatorCARAMORI, Patricia Moralis
dc.creatorPREVIATO, Daniel Bianconi
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2167-6766
dc.date.accessioned2022-10-13T14:14:01Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:35:13Z
dc.date.available2022-10-13T14:14:01Z
dc.date.available2023-08-04T13:35:13Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractO presente estudo tem como objetivo continuar uma investigação anterior sobre levantamento da produção do Programa de Pós-graduação em Educação Escolar da Universidade Estadual Paulista no que diz respeito às temáticas da Educação Especial e Inclusiva.pt_BR
dc.description.abstractThe present study was carried out with the objective to continue an investigation undertaken previously, when a first survey of the production of the Postgraduate Program in School Education of the State University of São Paulo was given with regard to the themes of Special and Inclusive Education.en_US
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como objetivo continuar una investigación anterior sobre búsqueda de la producción del Programa de Posgrado en Educación Escolar de la Universidad Estadual Paulista en el que dice respeto a las temáticas de la Educación Especial e Inclusiva.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume22
dc.format.medium534-553
dc.identifier.citationCARNEIRO, Relma Urel Carbone; DALL'ACQUA, Maria Júlia Canazza; CARAMORI, Patricia Moralis; PREVIATO, Daniel Bianconi. Análise sobre temáticas de educação especial e inclusiva no programa de educação escolar da FCL/CAr. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 22, n. 2, p. 534-553, maio/ago. 2018. https://doi.org/10.22633/rpge.v22.n2.maio/ago.2018.11340. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11340. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.v22.n2.maio/ago.2018.11340
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7665
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11340
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação especialpt_BR
dc.subjectEducação inclusivapt_BR
dc.subjectProdução científicapt_BR
dc.subjectSpecial educationen_US
dc.subjectInclusive educationen_US
dc.subjectScientific productionen_US
dc.subjectEducación especiales_ES
dc.subjectEducación inclusivaes_ES
dc.subjectProducción científicaes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titleAnálise sobre temáticas de educação especial e inclusiva no programa de educação escolar da FCL/CAr
dc.typeArtigos
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Revista Online de Política e Gestão Educacional