Educação de tempo integral no Brasil, passos e descompassos: de Ruy Barbosa e Anísio Teixeira aos dias atuais
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2017
ORCID
Título do Períodico
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
ISSN
1982-5587
Página(s)/e-location
422-439
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
12
1
jan./mar.
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jan./mar.
Resumo
O presente artigo, de cunho bibliográfico e documental, objetiva refletir acerca das tentativas de implantação da Educação de Tempo Integral no Brasil. Para tanto, faz um resgate da reforma curricular proposta por Ruy Barbosa em 1879 que, mesmo não aprovada, tornou-se referência.
This article, of bibliographical and documental nature, aims to reflect on the attempts to implement Full-time Education in Brazil. Therefore, rescues the curriculum reform proposed by Ruy Barbosa in 1879, which, although not approved, became reference
Elpresente artículo, de cuño bibliográfico ydocumental, objetiva a reflexionar acerca de los intentos de implantaciónde la Educaciónde Tiempo Integral en Brasil. Para ello, hace unrescate de la reforma curricular propuesta por Ruy Barbosa en1879 que, si bienno aprobada, se hizoreferencia.
This article, of bibliographical and documental nature, aims to reflect on the attempts to implement Full-time Education in Brazil. Therefore, rescues the curriculum reform proposed by Ruy Barbosa in 1879, which, although not approved, became reference
Elpresente artículo, de cuño bibliográfico ydocumental, objetiva a reflexionar acerca de los intentos de implantaciónde la Educaciónde Tiempo Integral en Brasil. Para ello, hace unrescate de la reforma curricular propuesta por Ruy Barbosa en1879 que, si bienno aprobada, se hizoreferencia.
Descrição
Palavras-chave
Educação de tempo integral, Descontinuidade das políticas públicas, Mais educação, Anísio Teixeira, Ruy Barbosa, Full-time education, Discontinuity o public policies, Mais educação, Anísio Teixeira, Ruy Barbosa, Educaciónde tiempo integral, No continuidadde las políticas públicas, Mais educação, Anísio Teixeira, Ruy Barbosa
Citação
JUNG, Hildegard Susana; SCHEUERMNANN, Aniele Elis; CANAN, Silvia Regina. Educação de tempo integral no Brasil, passos e descompassos: de Ruy Barbosa e Anísio Teixeira aos dias atuais. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. 1, p. 422-439, jan/mar. 2017. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n1.8911. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8911. Acesso em: 2022-09-29