A construção de conceitos geográficos na educação infantil

Abstract

Esta pesquisa apresenta o conceito de infância e como foi constituído por meio da história das sociedades e como diferentes autores discutiram as concepções de ser criança até a contemporaneidade, quando passa a ser considerada em suas peculiaridades. No Brasil vê-se documentos oficiais que abordam estas mudanças e, inclusive políticas que foram criadas para proteção à infância.This research presents the concept of childhood and how it was constituted through the history of societies and how different authors discussed the conceptions of being a child until the contemporaneousness, when it comes to be considered in its peculiarities. In Brazil we see official documents that address these changes and even policies that were created for child protection.Esta investigación presenta el concepto de infancia y cómo se constituyó a través de la historia de las sociedades y cómo diferentes autores discutieron las concepciones de ser un niño hasta los tiempos contemporáneos, cuando se lo considera en sus peculiaridades. En Brasil hay documentos oficiales que abordan estos cambios e incluso políticas que se crearon para la protección infantil.