A secretaria acadêmica do Instituto de História: satisfação com os serviços prestados
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível técnico
Data
2021
Título do Períodico
Meta : Avaliação
ISSN
2175-2753
Página(s)/e-location
901-923
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Rio de Janeiro
13
41
out./dez.
13
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out./dez.
Coleções
Resumo
A Secretaria Acadêmica desempenha um papel institucional essencial para os alunos universitários, desde o ingresso em um curso de graduação até a colação de grau. O estudo tratou da satisfação informada por alunos ingressantes e concluintes com os serviços da Secretaria Acadêmica de Graduação do Instituto de História, da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Considerados consumidores dos serviços, os alunos responderam um questionário específico para mensurar sua satisfação com os serviços e a infraestrutura da Secretaria. A análise dos dados quantitativos e qualitativos sinalizou o grau de satisfação predominante ou de insatisfação existente. Os resultados indicam alta satisfação dos alunos e também a relevância do estudo, ao propor sugestões à gestão superior para atender as demandas apresentadas.
The Academic Office plays an essential institutional role for university students, from entering an Undergraduate Course until graduation. This study addressed the satisfaction reported by entering and graduating students with the services provided by the Academic Office of the Institute of History from the Federal University of Rio de Janeiro. Considered consumers of the services, the students answered a specific questionnaire to measure their satisfaction regarding the services and infrastructure of the Academic Office. The analysis of quantitative and qualitative data indicated the predominant degree of satisfaction or existing dissatisfaction. The results revealed high satisfaction of students and also the relevance of the study, as it proposes suggestions to higher management to meet the demands presented.
La Secretaría Académica juega un papel institucional fundamental para los estudiantes universitarios, desde el ingreso a la carrera hasta la graduación. El estudio abordó la satisfacción reportada por los estudiantes de primer año y graduados con los servicios del Departamento de Pregrado Académico del Instituto de Historia de la Universidad Federal de Río de Janeiro. Considerados consumidores de los servicios, los estudiantes respondieron un cuestionario específico para medir su satisfacción con los servicios e infraestructura de la Secretaría. El análisis de datos cuantitativos y cualitativos señaló el grado predominante de satisfacción o insatisfacción existente. Los resultados indican una alta satisfacción de los estudiantes y también la relevancia del estudio, ya que propone sugerencias a la alta dirección para atender las demandas presentadas.
The Academic Office plays an essential institutional role for university students, from entering an Undergraduate Course until graduation. This study addressed the satisfaction reported by entering and graduating students with the services provided by the Academic Office of the Institute of History from the Federal University of Rio de Janeiro. Considered consumers of the services, the students answered a specific questionnaire to measure their satisfaction regarding the services and infrastructure of the Academic Office. The analysis of quantitative and qualitative data indicated the predominant degree of satisfaction or existing dissatisfaction. The results revealed high satisfaction of students and also the relevance of the study, as it proposes suggestions to higher management to meet the demands presented.
La Secretaría Académica juega un papel institucional fundamental para los estudiantes universitarios, desde el ingreso a la carrera hasta la graduación. El estudio abordó la satisfacción reportada por los estudiantes de primer año y graduados con los servicios del Departamento de Pregrado Académico del Instituto de Historia de la Universidad Federal de Río de Janeiro. Considerados consumidores de los servicios, los estudiantes respondieron un cuestionario específico para medir su satisfacción con los servicios e infraestructura de la Secretaría. El análisis de datos cuantitativos y cualitativos señaló el grado predominante de satisfacción o insatisfacción existente. Los resultados indican una alta satisfacción de los estudiantes y también la relevancia del estudio, ya que propone sugerencias a la alta dirección para atender las demandas presentadas.
Descrição
Palavras-chave
Secretaria acadêmica, Instituto de história, Avaliação dos serviços, Satisfação de egressos e ingressantes, Academic Office, Institute of History, Evaluation of services, Satisfaction of graduates and newcomers, Secretaría Académica, Instituto de historia, Evaluación de servicios, Satisfacción de graduados y estudiantes entrantes
Citação
ELLIOT, Ligia Gomes; OLIVEIRA, Monica Fontoura de. A secretaria acadêmica do Instituto de História: satisfação com os serviços prestados. Meta : Avaliação, Rio de Janeiro, v. 13, n. 41, p. 901-923, out/dez. 2021. http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v13i41.3756. Disponível em: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/issue/view/133. Acesso em: 2022-04-07