O que estamos estudando sobre gênero na educação infantil: as lacunas na formação docente
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Journal Title
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Journal ISSN
1982-5587
Page(s)/e-location
1556-1568
Language
pt
Source
Source
Araraquara
14
n. esp. 2
jul.
14
n. esp. 2
jul.
Abstract
O presente artigo tem como objetivo ainvestigação sobre o estudo do gênero na educação infantil e a formação docente nesta temática.
This article aims at research on the study of gender in early childhood education and teacher training in this subject.
El trabajo tiene el objeto de investigar sobre el estudio de género en la enseñanza infantil y la formación docente en este tema.
This article aims at research on the study of gender in early childhood education and teacher training in this subject.
El trabajo tiene el objeto de investigar sobre el estudio de género en la enseñanza infantil y la formación docente en este tema.
Description
Keywords
Educação infantil, Formação docente, Gênero, Child education, Teacher training, Gender, Enseñanza Infantil, Formación docente, Género
Citation
CROCIARI, Ariane; PEREZ Marcia Cristina Argenti. O que estamos estudando sobre gênero na educação infantil: as lacunas na formação docente. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. n. esp. 2, p. 1556-1568, jul. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.2.12615. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12615. Acesso em: 2022-03-07