Educadores e educadoras: gritem contra o racismo
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Tipo
Resenha
Classficação
Nível teórico
Data
2019
Autores
Título do Períodico
Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
ISSN
2447-746X
Página(s)/e-location
1-4
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
5
5
Resumo
The book “Negritude, Cinema and Education: Paths to the implementation of Law 10.639/2003”, vol. 1, assumes that educators sensitive to the implementation of the aforementioned law can build in classrooms a space/time for debates and reflections on this theme, which is so urgent in the Brazilian reality; the collection also emphasizes how black students and students are made invisible at school, the material serves as a manual in which the films and proposals for learning situations in each of the articles are presented.
El libro “Negritud, Cine y Educación: Caminos para la implementación de la Ley 10.639 / 2003”, vol. 1, asume que los educadores sensibles a la implementación de la referida ley pueden construir en las aulas un espacio / tiempo para debates y reflexiones sobre este tema, tan urgente en la realidad brasileña; La colección también enfatiza cómo los alumnos y estudiantes negros se invisibilizan en la escuela, el material sirve como un manual en el que se presentan las películas y propuestas de situaciones de aprendizaje en cada uno de los artículos.
O livro “Negritude, Cinema e Educação: Caminhos para a implementação da Lei 10.639/2003”, vol. 1, parte do pressuposto que educadores sensíveis à implementação da lei supracitada possamconstruir emsalas de aulas um espaço/tempo de debates e reflexões sobre essa temática, tão urgente na realidade brasileira; a coletânea aindaenfatiza como alunas e alunosnegrossão invisibilizadosna escola, o material serve como uma manual em que são apresentados os filmes e propostas situações de aprendizagemem cada um dos artigos.
El libro “Negritud, Cine y Educación: Caminos para la implementación de la Ley 10.639 / 2003”, vol. 1, asume que los educadores sensibles a la implementación de la referida ley pueden construir en las aulas un espacio / tiempo para debates y reflexiones sobre este tema, tan urgente en la realidad brasileña; La colección también enfatiza cómo los alumnos y estudiantes negros se invisibilizan en la escuela, el material sirve como un manual en el que se presentan las películas y propuestas de situaciones de aprendizaje en cada uno de los artículos.
O livro “Negritude, Cinema e Educação: Caminhos para a implementação da Lei 10.639/2003”, vol. 1, parte do pressuposto que educadores sensíveis à implementação da lei supracitada possamconstruir emsalas de aulas um espaço/tempo de debates e reflexões sobre essa temática, tão urgente na realidade brasileira; a coletânea aindaenfatiza como alunas e alunosnegrossão invisibilizadosna escola, o material serve como uma manual em que são apresentados os filmes e propostas situações de aprendizagemem cada um dos artigos.
Descrição
Palavras-chave
Education, Cinema, Law 639/2003, Educación, Cine, Ley 639/2003, Educação, Cinema, Lei 639/2003
Citação
FRANCO, Beatriz Pupin. Educadores e educadoras: gritem contra o racismo. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo , Campinas, SP, v.5, p. 1-4. 2019. https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v5i0.9791. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9791. Acesso: 2021-08-10