Federalismo e relações intergovernamentais: implicações para a reforma da educação no Brasil
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Date
Type
Artigo
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Authors
Journal Title
Educação & Sociedade
Journal ISSN
1678-4626
Page(s)/e-location
729-748
Language
pt
Source
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Campinas, SP
31
112
jul./set.
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112
jul./set.
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Abstract
This paper argues that the institutional dynamics of Brazilian federalism is favorable to the construction of a National Education System, not necessarily under the Federal Government's centralized control. After a few remarks on the conceptual nature of
O artigo argumenta que o federalismo brasileiro apresenta uma dinâmica institucional favorável à construção de um Sistema Nacional de Educação, não necessariamente sob o controle centralizador do governo federal. Primeiro, introduzo algumas observações so
O artigo argumenta que o federalismo brasileiro apresenta uma dinâmica institucional favorável à construção de um Sistema Nacional de Educação, não necessariamente sob o controle centralizador do governo federal. Primeiro, introduzo algumas observações so
Description
Keywords
Federalism, Intergovernmental relations, Public policies, Educational policies, Federalismo, Relações intergovernamentais, Políticas públicas, Políticas educacionais
Citation
COSTA, Valeriano Mendes Ferreira. Federalismo e relações intergovernamentais: implicações para a reforma da educação no Brasil. Educação & Sociedade , Campinas, SP, v.31, n. 112, p. 729-748, jul./set. 2010. https://doi.org/10.1590/S0101-73302010000300005. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0101-73302010000300005&lng=pt&nrm=iso. Acesso: 2021-05-25