Dança de robôs: uma atividade no meio escolar que integra robótica e ferramenta maker na perspectiva da aprendizagem criativa

Abstract

O presente relato de experiência descreve o processo criativo de um projeto desenvolvido no meio escolar intitulado “Canto Gauchesco” que participou da modalidade competitiva OnStage ou Dança de Robôs da RoboCup Junior Brasil. A atividade integrou a ferramenta da Robótica Educacional e recursos da educação maker na perspectiva da aprendizagem ativa e criativa. A apresentação contou com um gaúcho robô, uma prenda robô, um cavalo robô e um jardim robótico. A apresentação foi assistida pelas turmas dos anos iniciais do Ensino Fundamental da própria escola e o resultado final foi apresentado na competição. O processo de criação envolveu o trabalho em grupo e a resolução de vários problemas decorrentes da construção e programação dos objetos.This experience report describes the creative process of a project developed in the school environment called “Canto Gauchesco” that participated in the competitive modality OnStage or Robot Dance of RoboCup Junior Brazil. The activity integrated the Educational Robotics tool and maker education resources from the perspective of active and creative learning. The presentation included a robot gaucho, a robot gift, a robot horse and a robotic garden. The presentation was attended by classes from the early years of elementary school at the school and the final result was presented in the competition. The creation process involved group work and the resolution of several problems arising from the construction and programming of objects.