Dança de robôs: uma atividade no meio escolar que integra robótica e ferramenta maker na perspectiva da aprendizagem criativa

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dc.creatorCABRAL, Cristiane Pelisolli
dc.creatorCANAL, Bruno
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4002-6363
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1574-5940
dc.date.accessioned2024-12-02T17:42:01Z
dc.date.available2024-12-02T17:42:01Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractO presente relato de experiência descreve o processo criativo de um projeto desenvolvido no meio escolar intitulado “Canto Gauchesco” que participou da modalidade competitiva OnStage ou Dança de Robôs da RoboCup Junior Brasil. A atividade integrou a ferramenta da Robótica Educacional e recursos da educação maker na perspectiva da aprendizagem ativa e criativa. A apresentação contou com um gaúcho robô, uma prenda robô, um cavalo robô e um jardim robótico. A apresentação foi assistida pelas turmas dos anos iniciais do Ensino Fundamental da própria escola e o resultado final foi apresentado na competição. O processo de criação envolveu o trabalho em grupo e a resolução de vários problemas decorrentes da construção e programação dos objetos.pt_BR
dc.description.abstractThis experience report describes the creative process of a project developed in the school environment called “Canto Gauchesco” that participated in the competitive modality OnStage or Robot Dance of RoboCup Junior Brazil. The activity integrated the Educational Robotics tool and maker education resources from the perspective of active and creative learning. The presentation included a robot gaucho, a robot gift, a robot horse and a robotic garden. The presentation was attended by classes from the early years of elementary school at the school and the final result was presented in the competition. The creation process involved group work and the resolution of several problems arising from the construction and programming of objects.pt_US
dc.format.medium122-142
dc.identifier.citationCABRAL, Cristiane Pelisolli; CANAL, Bruno. Dança de robôs: uma atividade no meio escolar que integra robótica e ferramenta maker na perspectiva da aprendizagem criativa. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, p. 122-142. 2020. https://doi.org/10.20396/tsc.v7i2.14868. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14868. Acesso em: 2024-12-02pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/tsc.v7i2.14868
dc.identifier.issn2318-8839
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11165
dc.identifier.urlhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14868
dc.languageptpt_BR
dc.subjectRobótica educacionalpt_BR
dc.subjectMakerspacept_BR
dc.subjectAprendizagem criativapt_BR
dc.subjectResolução de problemaspt_BR
dc.subjectEducational roboticspt_US
dc.subjectMakerspacept_US
dc.subjectCreative learningpt_US
dc.subjectProblem solvingpt_US
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.sourceCampinas, SP
dc.terms.source7
dc.terms.source2
dc.terms.titleTecnologias, Sociedade e Conhecimento
dc.titleDança de robôs: uma atividade no meio escolar que integra robótica e ferramenta maker na perspectiva da aprendizagem criativa
dc.typeRelatos de experiência
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