Fundamentos, conceitos e importância do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da UNICAMP na consolidação das atividades do núcleo de educação a distância da Universidade Católica de Petrópolis

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Type

Artigo

Classfication

Date

Journal Title

Tecnologias, Sociedade e Conhecimento

Journal ISSN

2318-8839

Page(s)/e-location

6-33

Language

pt

Source

Campinas, SP
1
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Abstract

Este trabalho consiste em um breve histórico que destaca a importância do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da UNICAMP para a consolidação dos projetos na área de Educação e Tecnologia da Universidade Católica de Petrópolis, no Rio de Janeiro, Brasil. Objetiva documentar os referenciais do NIED que influenciaram o Centro de Informática Educativa da UCP, destacando o desenvolvimento do estado da arte ao inicio da atuação deste centro, as obras que foram pesquisadas e seus autores, bem como os trabalhos produzidos e publicados durante vários anos pela Universidade Católica de Petrópolis, em pesquisas hoje consolidadas como fundamentação e orientação das atividades do Núcleo de Educação a Distancia da UCP.
This paper aims to make a brief explanation of the meaningful importance of the NIED/UNICAMP, Center of Informatics Applied to Education of the State University of Campinas (Núcleo de Informática Aplicada à Educação da UNICAMP) to the development of projects in Technology and Education at the UCP -Catholic University of Petrópolis (Universidade Católica de Petrópolis) in Rio de Janeiro, Brazil. It intends to detach the referential framework of the NIED and the influence of this center in the UCP Center of Computers on Education.

Description

Keywords

Robótica educacional, Educação a distância, Tecnologia social, Social technology, Robotics on education, Distance education

Citation

BUSTAMANTE, Silvia Branco Vidal. Fundamentos, conceitos e importância do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da UNICAMP na consolidação das atividades do núcleo de educação a distância da Universidade Católica de Petrópolis. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, p. 6-33. 2013. https://doi.org/10.20396/tsc.v1i1.14437. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14437. Acesso em: 2024-12-02

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