Fundamentos, conceitos e importância do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da UNICAMP na consolidação das atividades do núcleo de educação a distância da Universidade Católica de Petrópolis

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dc.creatorBUSTAMANTE, Silvia Branco Vidal
dc.date.accessioned2024-12-02T17:41:51Z
dc.date.available2024-12-02T17:41:51Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEste trabalho consiste em um breve histórico que destaca a importância do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da UNICAMP para a consolidação dos projetos na área de Educação e Tecnologia da Universidade Católica de Petrópolis, no Rio de Janeiro, Brasil. Objetiva documentar os referenciais do NIED que influenciaram o Centro de Informática Educativa da UCP, destacando o desenvolvimento do estado da arte ao inicio da atuação deste centro, as obras que foram pesquisadas e seus autores, bem como os trabalhos produzidos e publicados durante vários anos pela Universidade Católica de Petrópolis, em pesquisas hoje consolidadas como fundamentação e orientação das atividades do Núcleo de Educação a Distancia da UCP.pt_BR
dc.description.abstractThis paper aims to make a brief explanation of the meaningful importance of the NIED/UNICAMP, Center of Informatics Applied to Education of the State University of Campinas (Núcleo de Informática Aplicada à Educação da UNICAMP) to the development of projects in Technology and Education at the UCP -Catholic University of Petrópolis (Universidade Católica de Petrópolis) in Rio de Janeiro, Brazil. It intends to detach the referential framework of the NIED and the influence of this center in the UCP Center of Computers on Education.pt_US
dc.format.medium6-33
dc.identifier.citationBUSTAMANTE, Silvia Branco Vidal. Fundamentos, conceitos e importância do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da UNICAMP na consolidação das atividades do núcleo de educação a distância da Universidade Católica de Petrópolis. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, p. 6-33. 2013. https://doi.org/10.20396/tsc.v1i1.14437. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14437. Acesso em: 2024-12-02pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/tsc.v1i1.14437
dc.identifier.issn2318-8839
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11082
dc.identifier.urlhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14437
dc.languageptpt_BR
dc.subjectRobótica educacionalpt_BR
dc.subjectEducação a distânciapt_BR
dc.subjectTecnologia socialpt_BR
dc.subjectSocial technologypt_US
dc.subjectRobotics on educationpt_US
dc.subjectDistance educationpt_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceCampinas, SP
dc.terms.source1
dc.terms.source1
dc.terms.titleTecnologias, Sociedade e Conhecimento
dc.titleFundamentos, conceitos e importância do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da UNICAMP na consolidação das atividades do núcleo de educação a distância da Universidade Católica de Petrópolis
dc.typeArtigo
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