Políticas e gestão da educação superior a distância: novos marcos regulatórios?
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Type
Artigo
Classfication
Date
Authors
Journal Title
Educação & Sociedade
Journal ISSN
1678-4626
Page(s)/e-location
891-917
Language
pt
Source
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Campinas, SP
29
104
out./dez.
29
104
out./dez.
Collections
Abstract
To evaluate the current politics and management for the basic and superior education, the article focuses new regulatory landmarks of the expansion process and analyzes the politics directed to the formation of professors, with special distinction for the
Ao problematizar as políticas e gestão atuais para a educação básica e superior, o artigo enfoca os novos marcos regulatórios do processo expansionista e analisa as políticas direcionadas à formação de professores, com especial realce para a educação a di
Ao problematizar as políticas e gestão atuais para a educação básica e superior, o artigo enfoca os novos marcos regulatórios do processo expansionista e analisa as políticas direcionadas à formação de professores, com especial realce para a educação a di
Description
Keywords
Superior education in the distance, Public expansion, Regulation, Educação superior a distância, Expansão pública, Regulação
Citation
DOURADO, Luiz Fernandes. Políticas e gestão da educação superior a distância: novos marcos regulatórios?. Educação & Sociedade , Campinas, SP, v.29, n. 104, p. 891-917, out./dez. 2008. https://doi.org/10.1590/S0101-73302008000300012. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000300012&lng=pt&tlng=pt. Acesso: 2021-05-25