Linhas Críticas

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https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/955
A revista Linhas Críticas, criada em 06 de julho de 1995 e sediada na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB), é uma publicação contínua e anual (jan./dez.), direcionada a pesquisadores, professores e estudantes da área educacional para fomentar o debate, a reflexão e a divulgação de produção científica nos âmbitos nacional e internacional.

Descrição

  • Mantenedor: UnB
  • Tipo: IESF
  • Região: Centro-Oeste
  • Cidade: Brasília, DF
  • ISSN: 1981-0431
  • Qualis: A3
  • Periodicidade: Publicação contínua
  • E-mail: rvlinhas@unb.br

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    Navegando Linhas Críticas por Assunto "Acompanhamento"

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      Narrativas de experiências docentes em classe hospitalar: ensinar aprendendo
      (2018) PASSEGGI, Maria da Conceição; ROCHA, Simone Maria da
      Quais concepções de ensino emergem nas narrativas de docentes que atuam em classe hospitalar? Que conteúdos escolares são ensinados nesse ambiente? O que contam professores sobre suas experiências com crianças e adolescentes com doenças crônicas? Tais questionamentos vêm guiando nossas reflexões na busca de depreender nuances das práticas pedagógicas em ambiente hospitalar pediátrico. As narrativas autobiográficas de professoras nos dão pistas concretas sobre ensinar e aprender na classe hospitalar, mostrando a necessidade de um posicionamento político e ético na atenção à criança hospitalizada, o cuidado compartilhado entre profissionais que desejam um atendimento de qualidade aos educandos em tratamento de saúde, abrindo expectativas para compreender as “redes de atenção à saúde” como espaços instituintes do acompanhamento enquanto lugar de dialogicidade e cooperação na escola.
    Os autores que publicam no periódico concordam com o texto simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.