Tecnologias móveis nos processos de ensino e de aprendizagem: mobilidade docente?

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dc.creatorARAÚJO, Osmar Hélio Alves
dc.creatorRIBEIRO, Luís Tavora Furtado
dc.creatorPINHEIRO, Maria Nerice dos Santos
dc.date.accessioned2022-10-13T19:32:54Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:10:26Z
dc.date.available2022-10-13T19:32:54Z
dc.date.available2023-08-04T14:10:26Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractO artigo trata de uma pesquisa realizada junto a professores da educação básica do município de Iguatu/CE e teve como objetivo verificar se os professores utilizam as tecnologias móveis em sala de aula como recurso pedagógico, assim como investigar em que medida a qualificação profissional dos referidos profissionais impulsiona uma ação docente autêntica, autônoma diante da seara das tecnologias móveis.pt_BR
dc.description.abstractThe article is a survey of basic education teachers in the municipality of Iguatu/CE and aimed to verify if teachers use mobile technology in the classroom as an educational resource, as well as investigate to what extent the professional qualifications of these professionals drives an authentic, autonomous teaching action before the harvest of mobile technologies.en_US
dc.description.abstractEl artículo trata de una investigación realizada con profesores de educación básica del municipio de Iguatu/CE y tiene como objetivo verificar si los profesores utilizan las tecnologías móviles en el aula como recurso pedagógico, así como investigar en qué medida la cualificación profesional de estos profesionales promueve una acción docente auténtica y autónoma frente a las tecnologías móviles.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjan./mar.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume11
dc.format.medium95-110
dc.identifier.citationARAÚJO, Osmar Hélio Alves; RIBEIRO, Luís Tavora Furtado; PINHEIRO, Maria Nerice dos Santos. Tecnologias móveis nos processos de ensino e de aprendizagem: mobilidade docente?. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. 1, p. 95-110, jan/mar. 2016. https://doi.org/10.21723/riaee.2016.v11.n1.p95. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8087. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.2016.v11.n1.p95
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7882
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8087
dc.languageptpt_BR
dc.subjectTecnologias móveispt_BR
dc.subjectEnsino e aprendizagempt_BR
dc.subjectFormação docentept_BR
dc.subjectMobile technologiesen_US
dc.subjectTeaching and learningen_US
dc.subjectTeacher trainingen_US
dc.subjectTecnologías móvileses_ES
dc.subjectEnseñanza y aprendizajees_ES
dc.subjectFormación del profesoradoes_ES
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleTecnologias móveis nos processos de ensino e de aprendizagem: mobilidade docente?
dc.typeArtigos
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação