Exergames: uso pedagógico e suas bases teóricas na educação

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Date

Type

Artigos

Classfication

Date

Journal Title

revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

Journal ISSN

1982-5587

Page(s)/e-location

565-574

Language

pt

Source

Source

Araraquara
11
2
abr./jun.

Abstract

Os exergames são tecnologias digitais dirigidas a atividade física que tem sido utilizado mundialmente em escolas de maneira lúdica ou pedagógica. O objetivo deste artigo é identificar e caracterizar os estudos que usam exergames na escola, apontar quais as potencialidades pedagógicas destes jogos para a educação e se suas bases teóricas estão consolidadas para seu uso escolar.
Exergames are digital technologies directed to physical activity that have been used worldwide in schools in a playful or pedagogical way. The objective of this article is to identify and characterize the studies that use exergames in school, to point out which are the pedagogical potentialities of these games for education and if their theoretical bases are consolidated for their school use.
Los exergames son tecnologías digitales dirigidas a la actividad física que se han utilizado en todo el mundo en las escuelas de forma lúdica o pedagógica. El objetivo de este artículo es identificar y caracterizar los estudios que utilizan exergames en la escuela, señalar cuáles son las potencialidades pedagógicas de estos juegos para la educación y si sus bases teóricas están consolidadas para su uso escolar.

Description

Keywords

Exergames, Videogames, Educação, Escola, Exergames, Videogames| Education, School, Exergames, Videojuegos, Educación, Escuela

Citation

FRONZA, Fernanda; CARDOSO, Fernando Luiz. Exergames: uso pedagógico e suas bases teóricas na educação. revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. 2, p. 565-574, abr/jun. 2016. https://doi.org/10.21723/RIAEE.v11.n2.p565. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8187. Acesso em: 2022-10-13

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