A leitura de textos literários em sala de aula: memórias e rupturas

Abstract

This work discusses some aspects of reading a literary text in a teaching context. Considering the conditions of time and space proper to the school organization, the process of didactic appropriation of certain literary genres and the role of the teacherEste trabajo analiza algunos aspectos de la lectura de un texto literario en un contexto de enseñanza. Considerando las condiciones de tiempo y espacio propias de la organización escolar, se discute el proceso de apropiación didáctica de ciertos géneros lNeste trabalho são discutidos alguns aspectos da leitura do texto literário em contexto de ensino. Consideradas as condições de tempo e espaço próprias à organização escolar, tematiza-se o processo de apropriação didática de determinados gêneros literário