A leitura de textos literários em sala de aula: memórias e rupturas

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dc.creatorPIETRI, Émerson de
dc.date.accessioned2021-06-22T19:41:45Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:24:24Z
dc.date.available2021-06-22T19:41:45Z
dc.date.available2023-08-03T20:24:24Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractThis work discusses some aspects of reading a literary text in a teaching context. Considering the conditions of time and space proper to the school organization, the process of didactic appropriation of certain literary genres and the role of the teacheren_US
dc.description.abstractEste trabajo analiza algunos aspectos de la lectura de un texto literario en un contexto de enseñanza. Considerando las condiciones de tiempo y espacio propias de la organización escolar, se discute el proceso de apropiación didáctica de ciertos géneros les_ES
dc.description.abstractNeste trabalho são discutidos alguns aspectos da leitura do texto literário em contexto de ensino. Consideradas as condições de tempo e espaço próprias à organização escolar, tematiza-se o processo de apropriação didática de determinados gêneros literáriopt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas
dc.fonte.mesnov.
dc.fonte.numero51
dc.fonte.volume26
dc.format.medium32-37
dc.identifier.citationPIETRI, Émerson de. A leitura de textos literários em sala de aula: memórias e rupturas. Leitura: Teoria & Prática , Campinas, v.26, n. 51, p. 32-37, nov. 2008. Acesso: 2021-06-22
dc.identifier.issn0102-387X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1055
dc.languageptpt_BR
dc.subjectReading-teaching and learningen_US
dc.subjectLiteratureen_US
dc.subjectDiscourse analysisen_US
dc.subjectLectura-enseñanza y aprendizajees_ES
dc.subjectLiteraturaes_ES
dc.subjectAnálisis del discursoes_ES
dc.subjectLeitura-ensino e aprendizagempt_BR
dc.subjectLiteraturapt_BR
dc.subjectAnálise do discursopt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleLeitura: Teoria & Prática
dc.titleA leitura de textos literários em sala de aula: memórias e rupturas
dc.typeArtigo
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Leitura: Teoria & Prática