O uso do jogo protagonizado na educação infantil

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Type

Artigos

Classfication

Date

Journal Title

Revista online de Política e Gestão Educacional

Journal ISSN

1519-9029

Page(s)/e-location

1098-1112

Language

pt

Source

Source

Araraquara
22
3
set./dez.

Abstract

A teoria do jogo protagonizado é proposta por Elkonin (2009) e consiste em explicar a principal atividade realizada pela criança em idade pré-escolar: a representação dos papéis sociais que as crianças assumem enquanto brincam.
The theory of the game is proposed by Elkonin (2009) and consists of explaining the main activity performed by pre-school children: the representation of the social roles that children assume while playing.
La teoría del juego protagonizada es propuesta por Elkonin (2009) y consiste en explicar la principal actividad realizada por el niño en edad preescolar: la representación de los roles sociales que los niños asumen mientras juegan.

Description

Keywords

Jogo protagonizado, Funções psicológicas superiores, Educação infantil, Prática docente, Gameplay starring, Higher psychological functions, Child education, Teaching practic, Juego protagonizado, Funciones psicológicas superiores, Educación infantil, Práctica docente

Citation

BELING, Geovana Maria Silva; BARBOSA, Karla Rodrigues de Souza; GONÇALVES, Antonio Marcos Gomes da Costa; DARIUS, Rebeca Pizza Pancotte. O uso do jogo protagonizado na educação infantil. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 22, n. 3, p. 1098-1112, set/dez. 2018. https://doi.org/10.22633/rpge.v22i3.11511. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11511. Acesso em: 2022-10-13

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