Apontamentos sobre a expansão da graduação tecnológica no Brasil

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dc.creatorSANTOS, José Deribaldo Gomes dos
dc.creatorXEREZ, Antonia Solange Pinheiro
dc.date.accessioned2022-10-04T14:02:30Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:35:53Z
dc.date.available2022-10-04T14:02:30Z
dc.date.available2023-08-04T13:35:53Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractAnalisa a política de expansão da Educação superior no Brasil que, em tempos de reformas do Estado, opta pela precarização da universidade, enquanto valoriza a expansão da graduação tecnológica, objeto específico desta exposição. A opção teórico-metodológica recai sobre materialismo histórico-dialético, pois, do ponto de vista crítico, tal proposta é a que mais se aproxima da realidade, possibilitando ao investigador chegar o mais próximo possível do objeto estudado.pt_BR
dc.description.abstractIt analyzes the policy of expansion of Higher Education in Brazil that, in times of State reforms, opts for the precariousness of the university, while valuing the expansion of technological graduation, specific object of this exhibition. The theoretical-methodological option falls on historical-dialectical materialism, because, from a critical point of view, such proposal is the closest to reality, enabling the researcher to get as close as possible to the studied object.en_US
dc.description.abstractAnaliza la política de expansión de la educación superior en Brasil que, en tiempos de reformas estatales, opta por la precarización de la universidad, mientras valora la expansión de la graduación tecnológica, objeto específico de esta exposición. La opción teórica y metodológica recae en el materialismo histórico y dialéctico, ya que, desde un punto de vista crítico, esta propuesta es la más cercana a la realidad, permitiendo al investigador acercarse al máximo al objeto estudiado.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.messet./dez.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume20
dc.format.medium600-622
dc.identifier.citationSANTOS, José Deribaldo Gomes dos; XEREZ, Antonia Solange Pinheiro. Apontamentos sobre a expansão da graduação tecnológica no Brasil. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 20, n. 3, p. 600-622, set/dez. 2016. https://doi.org/10.22633/rpge.v20.n3.9712. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9712. Acesso em: 2022-10-04
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.v20.n3.9712
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7390
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9712
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação superiorpt_BR
dc.subjectGraduação tecnológicapt_BR
dc.subjectPolítica públicapt_BR
dc.subjectEducação profissionalpt_BR
dc.subjectHigher educationen_US
dc.subjectTechnological undergraduate studiesen_US
dc.subjectPublic policyen_US
dc.subjectProfessional educationen_US
dc.subjectEducación superiores_ES
dc.subjectEducación tecnológicaes_ES
dc.subjectPolítica públicaes_ES
dc.subjectFormación profesionales_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titleApontamentos sobre a expansão da graduação tecnológica no Brasil
dc.typeArtigos
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Revista Online de Política e Gestão Educacional