A epistemologia da formação de professores materializada por meio dos organismos multinacionais

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dc.creatorCOSTA, Maria da Conceição dos Santos
dc.creatorSOUZA, Michele Borges de
dc.creatorCABRAL, Maria da Conceição Rosa
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8256-068X
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4184-0981
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8256-068X
dc.date.accessioned2022-10-14T14:43:52Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:12:48Z
dc.date.available2022-10-14T14:43:52Z
dc.date.available2023-08-04T14:12:48Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractA Educação na sociedade capitalista tem ganhado cada vez mais centralidade diante dos interesses do capital mediatizados pelas ações dos Organismos Multinacionais para os países (sub) e em desenvolvimento.pt_BR
dc.description.abstractEducation in capitalist society has been increasingly centralized in the interests of capital mediated by the actions of the Multinational Organizations for (sub) and developing countries.en_US
dc.description.abstractLa Educación en la sociedad capitalista ha ganado cada vez más centralidad frente a los intereses del capital mediatenciados por las acciones de los Organismos Multinacionales para los países (sub) y en desarrollo.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesdez.
dc.fonte.numeron. esp. 3
dc.fonte.volume13
dc.format.medium2041-2053
dc.identifier.citationCOSTA, Maria da Conceição dos Santos; SOUZA, Michele Borges de; CABRAL, Maria da Conceição Rosa. A epistemologia da formação de professores materializada por meio dos organismos multinacionais. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. n. esp. 3, p. 2041-2053, dez. 2018. https://doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.iesp3.dez.2018.11142. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11142. Acesso em: 2022-10-14
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.iesp3.dez.2018.11142
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7943
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11142
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEpistemologiapt_BR
dc.subjectOrganismos multinacionaispt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectTrabalho docentept_BR
dc.subjectEpistemologyen_US
dc.subjectMultinational organizationsen_US
dc.subjectTeacher trainingen_US
dc.subjectTeaching worken_US
dc.subjectEpistemologíaes_ES
dc.subjectOrganismos multinacionaleses_ES
dc.subjectFormación de profesoreses_ES
dc.subjectTtrabajo docentees_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleA epistemologia da formação de professores materializada por meio dos organismos multinacionais
dc.typeArtigos

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