A ética profissional na formação de psicólogos: um estudo bibliográfico e documental

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dc.creatorLEIVA, Juliene de Cassia
dc.creatorLEMES, Sebastião de Souza
dc.date.accessioned2022-10-13T19:32:50Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:12:25Z
dc.date.available2022-10-13T19:32:50Z
dc.date.available2023-08-04T14:12:25Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractFoi realizado um estudo bibliográfico na base de dados Scielo, de natureza descritiva, de modo a conhecer como o tema ética profissional se faz presente na formação de psicólogos. Os dados obtidos foram analisados de forma articulada a documentos subsidiários dessa formação, como as Diretrizes Nacionais para a Formação de Psicólogos e o Código de Ética Profissional do Psicólogo, apontando para os principais desafios a serem considerados na atualidade, em tal contextopt_BR
dc.description.abstractA literature study was conducted in Scielo database, descriptive, in order to know how professional ethics theme is present in the training of psychologists. Data were analyzed in an articulated manner to ancillary documents such training as the National Guidelines for Training Psychologists and Code of Professional Ethics of Psychologist, pointing to the main challenges to be considered today, in such a context.en_US
dc.description.abstractSe realizó un estudio bibliográfico en la base de datos Scielo, de carácter descriptivo, para conocer cómo está presente el tema de la ética profesional en la formación de los psicólogos. Los datos obtenidos fueron analizados en articulación con documentos que sustentan esta formación, como las Directrices Nacionales para la Formación de Psicólogos y el Código de Ética Profesional del Psicólogo, señalando los principales desafíos a considerar en la actualidad, en dicho contextoes_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesmaio
dc.fonte.numeron.esp. 1
dc.fonte.volume11
dc.format.medium539-549
dc.identifier.citationLEIVA, Juliene de Cassia; LEMES, Sebastião de Souza. A ética profissional na formação de psicólogos: um estudo bibliográfico e documental. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. n.esp. 1, p. 539-549, maio. 2016. https://doi.org/10.21723/RIAEE.v11.esp.1.p539. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8573. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/RIAEE.v11.esp.1.p539
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7841
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8573
dc.languageptpt_BR
dc.subjectÉtica profissionalpt_BR
dc.subjectFormação em psicologiapt_BR
dc.subjectDiretrizes curricularespt_BR
dc.subjectProfessional ethicsen_US
dc.subjectTraining in psychologyen_US
dc.subjectCurriculum guidelinesen_US
dc.subjectÉtica profesionales_ES
dc.subjectFormación en psicologíaes_ES
dc.subjectDirectrices curriculareses_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleA ética profissional na formação de psicólogos: um estudo bibliográfico e documental
dc.typeArtigos
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação