A concepção teórico-política do projeto Future-se e a concepção de internacionalização da educação
Carregando...
Tipo
Dossiê
Classficação
Nível teórico
Data
2021
Título do Períodico
RBEC: Revista Brasileira de Educação Comparada
ISSN
2595-7171
Página(s)/e-location
1-18
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas
3
3
Resumo
The objective of the article is to present the Entrepreneurial and Innovative Institutes and Universities Program (Future-se)and its conception of the internationalization of education. The work plan included analyzing the axes of the draft law, considering articles in higher education and educational entities. It is concluded that Future-sehas a short-sighted and narrow vision of the internationalization of education, as a strategy to promote an indirect privatization of higher education institutions, legitimizing itself through the discourse of integration into the international market.
El objetivo del artículo es presentar el Programa de Institutos y Universidades Emprendedoras e Innovadoras (Future-se) y su concepción de la internacionalización de la educación. El plan de trabajo incluyó analizar los ejes del proyecto de ley, considerando artículos en el área de educación superior y entidades educativas. Se concluye que Future-se tiene una visión miope y estrecha de la internacionalización de la educación, como estrategia para promover una privatización indirecta de las instituciones de educación superior, legitimándose a través del discurso de integración al mercado internacional.
O objetivo do artigo é apresentar o Programa Institutos e Universidades Empreendedoras e Inovadoras (Future-se) e a sua concepção de internacionalização da educação. O plano de trabalho incluiu analisar os eixos do projeto de lei, considerando os artigos da área do ensino superior e das entidades educacionais. Conclui-se que o Future-setem uma visão míope e estreita de internacionalização da educação, como estratégia para promover uma privatização indireta das instituições de ensino superior, legitimando-se pelo discurso da integração ao mercado internacional.
El objetivo del artículo es presentar el Programa de Institutos y Universidades Emprendedoras e Innovadoras (Future-se) y su concepción de la internacionalización de la educación. El plan de trabajo incluyó analizar los ejes del proyecto de ley, considerando artículos en el área de educación superior y entidades educativas. Se concluye que Future-se tiene una visión miope y estrecha de la internacionalización de la educación, como estrategia para promover una privatización indirecta de las instituciones de educación superior, legitimándose a través del discurso de integración al mercado internacional.
O objetivo do artigo é apresentar o Programa Institutos e Universidades Empreendedoras e Inovadoras (Future-se) e a sua concepção de internacionalização da educação. O plano de trabalho incluiu analisar os eixos do projeto de lei, considerando os artigos da área do ensino superior e das entidades educacionais. Conclui-se que o Future-setem uma visão míope e estreita de internacionalização da educação, como estratégia para promover uma privatização indireta das instituições de ensino superior, legitimando-se pelo discurso da integração ao mercado internacional.
Descrição
Palavras-chave
Future up, Higher education, Internationalization of education, Futuro arriba, Educación superior, Internacionalización de la educación, Future-se, Educação superior, Internacionalização da educação
Citação
MARTINS, Tânia; VITTI, Sylvia Cristina de Azevedo. A concepção teórico-política do projeto Future-se e a concepção de internacionalização da educação. RBEC: Revista Brasileira de Educação Comparada , Campinas, v.3, p. 1-18. 2021. https://doi.org/10.20396/rbec.v3i00.14788. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/rbec/article/view/14788. Acesso: 2021-07-28