Explorando limites epistemológicos e políticos da BNCC para pensar possibilidades
| dc.creator | PEDRO, Gabriel | |
| dc.creator | MARISCO, Juliana | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-26T18:02:08Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-03T19:58:50Z | |
| dc.date.available | 2021-07-26T18:02:08Z | |
| dc.date.available | 2023-08-03T19:58:50Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Review of the work CURY, Carlos Roberto Jamil; KINGS, Magali; ZANARDI, Teodoro Adriano Costa. Common National Curriculum Base: dilemmas and perspectives. São Paulo: Cortez, 2018. 144 p. | en_US |
| dc.description.abstract | Reseña de la obra CURY, Carlos Roberto Jamil; REYES, Magali; ZANARDI, Teodoro Adriano Costa. Base Curricular Nacional Común: dilemas y perspectivas. São Paulo: Cortez, 2018. 144 p. | es_ES |
| dc.description.abstract | Resenha da obra CURY, Carlos Roberto Jamil; REIS, Magali; ZANARDI, Teodoro Adriano Costa. Base Nacional Comum Curricular: dilemas e perspectivas. São Paulo: Cortez, 2018. 144 p. | pt_BR |
| dc.fonte.cidade | Brasília | |
| dc.fonte.mes | jan./abr. | |
| dc.fonte.numero | 107 | |
| dc.fonte.volume | 33 | |
| dc.format.medium | 225-230 | |
| dc.identifier.citation | PEDRO, Gabriel; MARISCO, Juliana. Explorando limites epistemológicos e políticos da BNCC para pensar possibilidades. Em Aberto , Brasília, v.33, n. 107, p. 225-230, jan./abr. 2020. https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.33i107.4524. Disponível em: http://www.emaberto.inep.gov.br/ojs3/index.php/emaberto/article/view/4566. Acesso: 2021-07-26 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.33i107.4524 | |
| dc.identifier.issn | 2176-6673 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/2833 | |
| dc.identifier.url | http://www.emaberto.inep.gov.br/ojs3/index.php/emaberto/article/view/4566 | |
| dc.language | pt | pt_BR |
| dc.subject | Epistemological limits | en_US |
| dc.subject | Common National Curriculum Base | en_US |
| dc.subject | Límites epistemológicos | es_ES |
| dc.subject | Base Curricular Nacional Común | es_ES |
| dc.subject | Limites epistemológicos | pt_BR |
| dc.subject | Base Nacional Comum Curricular | pt_BR |
| dc.subject.classification | Nível epistemológico | |
| dc.terms.title | Em Aberto | |
| dc.title | Explorando limites epistemológicos e políticos da BNCC para pensar possibilidades | |
| dc.type | Resenha |