Alfabetização e africanidades: experiências formativas no curso de extensão ler e escrever na escola
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível metodológico
Data
2018
Autores
Título do Períodico
Temas em Educação e Saúde
ISSN
2526-3417
Página(s)/e-location
41-54
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
14
1
jan./jun.
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jan./jun.
Coleções
Resumo
Esse artigo apresenta uma prática formativa de professores alfabetizadores no "Curso de Extensão ler e escrever: articulando saberes, construindo práticas", realizada a partir de um tema que vem ganhando cada vez mais destaque na área da educação, a saber, as Africanidades, dando ênfase às marcas da cultura africana na construção da cultura brasileira.
This article presents a training practice of literacy teachers in the "Extension Course read and writing: articulating knowledge, building practices", carried out from a theme that has been gaining increasing prominence in the education area, namely, Africanities, which emphasizing the marks of African culture in the construction of Brazilian culture
Este artículo presenta una práctica formativa de profesores alfabetizadores en “Curso de Extensión leer y escribir: articulando saberes, construyendo prácticas", que se realizó a partir de un tema que viene destacándose cada vez más en los estudios de educación, a saber, las Africanidades, con énfasis a las marcas de cultura africana en la construcción de la cultura brasileña.
This article presents a training practice of literacy teachers in the "Extension Course read and writing: articulating knowledge, building practices", carried out from a theme that has been gaining increasing prominence in the education area, namely, Africanities, which emphasizing the marks of African culture in the construction of Brazilian culture
Este artículo presenta una práctica formativa de profesores alfabetizadores en “Curso de Extensión leer y escribir: articulando saberes, construyendo prácticas", que se realizó a partir de un tema que viene destacándose cada vez más en los estudios de educación, a saber, las Africanidades, con énfasis a las marcas de cultura africana en la construcción de la cultura brasileña.
Descrição
Palavras-chave
Alfabetização, Ensino de leitura e escrita, Africanidades, Formação de professores, Literacy, Teaching of reading and writing, Africanities teacher training, Alfabetización, Enseñanza de lectura y escritura, Africanidades, Formación de profesores
Citação
AMORIM, Luciene Cerdas, Rejane. Alfabetização e africanidades: experiências formativas no curso de extensão ler e escrever na escola. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 14, n. 1, p. 41-54, jan/jun. 2018. https://doi.org/10.26673/rtes.v14.n1.2018.10632. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/10632. Acesso em: 2022-09-26