Novas tecnologias de comunicação e de informação: o que dizem as revisões acadêmicas canadenses, norte-americanas e a experiência brasileira?
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Tipo
Artigo
Classficação
Data
2008
ORCID
Título do Períodico
ETD - Educação Tematica Digital
ISSN
1676-2592
Página(s)/e-location
61-79
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
9
2
jan./jun.
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jan./jun.
Coleções
Resumo
This article aims to contribute to the expansion of the discussions currently in the academic field concerning the use of new mediations of information technology and communication for education. More specifically, will present the main discussions and su
Este artigo tem por objetivo contribuir na ampliação das discussões atualmente presentes no campo acadêmico referentes à utilização de novas mediações tecnológicas de informação e de comunicação para educação. Mais especificamente, apresentará as principa
Este artigo tem por objetivo contribuir na ampliação das discussões atualmente presentes no campo acadêmico referentes à utilização de novas mediações tecnológicas de informação e de comunicação para educação. Mais especificamente, apresentará as principa
Descrição
Palavras-chave
New technologies of communication and information, Mediations technology, Educational Technology, Instruction on-line, Novas Tecnologias de comunicação e informação, Mediações tecnológicas, Tecnologia Educacional, Instrução on-line
Citação
SOUZA, Marilene Proença Rebello de; SOUZA, Denise Trento Rebello. Novas tecnologias de comunicação e de informação: o que dizem as revisões acadêmicas canadenses, norte-americanas e a experiência brasileira?. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.9, n. 2, p. 61-79, jan./jun. 2008. https://doi.org/10.20396/etd.v9i2.817. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/817. Acesso: 2021-05-25