Educação em empreendedorismo: o que podemos aprender dos exemplos brasileiros e finlandeses?

dc.creatorLAURIKAINEN, Marja
dc.creatorSILVA, Flavio Lopes da
dc.creatorSCHLEMPER, Paula Felipe
dc.creatorSOARES, José Wlamir Barreto
dc.creatorMELO, Luis Henrique Mendes de
dc.date.accessioned2022-10-14T14:43:53Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:11:48Z
dc.date.available2022-10-14T14:43:53Z
dc.date.available2023-08-04T14:11:48Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractA educação desempenha um papel fundamental na promoção do empreendedorismo e da inovação, especialmente nos novos mercados globais e nas mudanças tecnológicas rápidas no mundo. Este artigo discute brevemente o conceito de educação para o empreendedorismo, com foco nos fatores que aumentam as intenções do empreendedorismo, por exemplo, dimensões cognitiva, conativa e afetiva da personalidade.pt_BR
dc.description.abstractEducation plays a key role in fostering entrepreneurship and innovation, especially in new global markets and in the whirlpool of the rapid technological changes in the world. This paper shortly discusses the concept of entrepreneurship education, focusing on the factors that increase entrepreneurship intentions, e.g. cognitive, conative and affective dimensions of personality.en_US
dc.description.abstractLa educación desempeña un papel clave en la promoción del espíritu empresarial y la innovación, especialmente en los nuevos mercados mundiales y en los rápidos cambios tecnológicos en el mundo. En este artículo se analiza brevemente el concepto de educación empresarial, centrándose en los factores que aumentan las intenciones del emprendimiento, por ejemplo, cognitivas, conativas y afectivas de la personalidad.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesmaio
dc.fonte.numeron. esp. 1
dc.fonte.volume13
dc.format.medium337-358
dc.identifier.citationLAURIKAINEN, Marja; SILVA, Flavio Lopes da; SCHLEMPER, Paula Felipe; SOARES, José Wlamir Barreto; MELO, Luis Henrique Mendes de. Educação em empreendedorismo: o que podemos aprender dos exemplos brasileiros e finlandeses?. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. n. esp. 1, p. 337-358, maio. 2018. https://doi.org/10.21723/riaee.nesp1.v13.2018.11414. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11414. Acesso em: 2022-10-14
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.nesp1.v13.2018.11414
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7958
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11414
dc.languageenen_US
dc.subjectEmpreendedorismopt_BR
dc.subjectEducação para o empreendedorismopt_BR
dc.subjectInovaçãopt_BR
dc.subjectCompetências empresariaispt_BR
dc.subjectEntrepreneurshen_US
dc.subjectEntrepreneurship educationen_US
dc.subjectInnovationen_US
dc.subjectEntrepreneurial competencesen_US
dc.subjectEmprendimientoes_ES
dc.subjectEducación para el espíritu empresariaes_ES
dc.subjectInnovaciónes_ES
dc.subjectCompetencias empresarialeses_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleEducação em empreendedorismo: o que podemos aprender dos exemplos brasileiros e finlandeses?
dc.typeArtigos

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