O uso pedagógico das Tecnologias da Informação e da Comunicação na formação dos futuros docentes no Quebec
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Date
Type
Artigo
Classfication
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Journal Title
Educação & Sociedade
Journal ISSN
1678-4626
Page(s)/e-location
865-889
Language
pt
Source
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Campinas, SP
29
104
out./dez.
29
104
out./dez.
Collections
Abstract
Are the future teachers trained in Quebec ready to integrate the information and communication technologies (ICT) in an educational context? To answer this question, a survey was conducted among 2.065 future teachers, 410 associated teachers and 90 stage
Será que os docentes que estão sendo formados no Quebec estão prontos para integrar as tecnologias da informação e da comunicação (TIC) num contexto escolar? Para responder a essa pergunta, uma pesquisa foi realizada junto a 2.065 futuros professores, 410
Será que os docentes que estão sendo formados no Quebec estão prontos para integrar as tecnologias da informação e da comunicação (TIC) num contexto escolar? Para responder a essa pergunta, uma pesquisa foi realizada junto a 2.065 futuros professores, 410
Description
Keywords
Information and communication technologie, Teachers, Teachers, Skills, Training, Computer, Technologies, Pre-service training, Professional improvement, Tecnologias da informação e da comunicação, Docentes, Competências, Formação, Computador, Tecnologias, Formação inicial, Aprimoramento professional
Citation
KARSENTI, Thierry; VILLENEUVE, Stéphane; RABY, Carole. O uso pedagógico das Tecnologias da Informação e da Comunicação na formação dos futuros docentes no Quebec. Educação & Sociedade , Campinas, SP, v.29, n. 104, p. 865-889, out./dez. 2008. https://doi.org/10.1590/S0101-73302008000300011. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000300011&lng=pt&tlng=pt. Acesso: 2021-05-25