A conquista da aprendizagem em matemática: matéria pendente na agenda de políticas educacionais do México, para o ensino secundário superior

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dc.creatorLEVER, Cecilia Osuna
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7480-5341
dc.date.accessioned2022-10-13T14:13:54Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:35:43Z
dc.date.available2022-10-13T14:13:54Z
dc.date.available2023-08-04T13:35:43Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractRealiza-se uma reflexão sobre as principais reformas educacionais dos últimos anos no México, descrevendo sucintamente quais e quantas foram culminando com a recente Reforma Educacional de 2019.pt_BR
dc.description.abstractA reflection on the main educational reforms of recent years in Mexico is addressed, briefly describing which and how many have been, culminating with the recent 2019 Educational Reform.en_US
dc.description.abstractSe aborda una reflexión sobre las principales reformas educativas de los últimos años en México, describiendo brevemente cuáles y cuántas han sido, culminando con la reciente Reforma Educativa 2019.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.messet.
dc.fonte.numeron.esp.2
dc.fonte.volume24
dc.format.medium995-1014
dc.identifier.citationLEVER, Cecilia Osuna. A conquista da aprendizagem em matemática: matéria pendente na agenda de políticas educacionais do México, para o ensino secundário superior. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. n.esp.2, p. 995-1014, set. 2020. https://doi.org/10.22633/rpge.v24iesp2.14328. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14328. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.v24iesp2.14328
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7592
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14328
dc.languageptpt_BR
dc.subjectReformas educacionaispt_BR
dc.subjectPolíticas educacionaispt_BR
dc.subjectDesempenho acadêmico em matemáticapt_BR
dc.subjectEducação secundária superiorpt_BR
dc.subjectEducational reformsen_US
dc.subjectEducational policiesen_US
dc.subjectAcademic achievement in mathematicsen_US
dc.subjectHigher secondary educationen_US
dc.subjectReformas educativases_ES
dc.subjectPolíticas educativases_ES
dc.subjectLogro académico en matemáticaes_ES
dc.subjectEducación media superiores_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titleA conquista da aprendizagem em matemática: matéria pendente na agenda de políticas educacionais do México, para o ensino secundário superior
dc.typeArtigos
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