Os efeitos de uma intervenção breve em uma escola pública: uma possibilidade de dizer
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Tipo
Relatos de experiências
Classficação
Nível técnico
Data
2020
Título do Períodico
DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação
ISSN
2594-8385
Página(s)/e-location
209-224
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
22
1
jan./jun.
22
1
jan./jun.
Resumo
Relato de uma forma de intervenção breve em uma escola municipal da cidade de São Paulo, em área de grande vulnerabilidade. O objetivo é apresentar a experiência realizada e seus efeitos sobre as crianças. Duas crianças de 8 anos, passaram pelas entrevistas clínicas de orientação psicanalítica, em número de três a quatro, em atendimento individual.
Report of a form of brief intervention in a municipal school in the city of São Paulo, in an area of great vulnerability. The objective is to present the experience performed and its effects on children. Two 8-year-old children went through clinical interviews of psychoanalytic orientation, in number of three to four, in individual care.
Informe de una forma de intervención breve en una escuela municipal de la ciudad de São Paulo, en una zona de gran vulnerabilidad. El objetivo es presentar la experiencia y sus efectos en los niños. Dos niños de 8 años se sometieron a tres o cuatro entrevistas clínicas psicoanalíticas en atención individual.
Report of a form of brief intervention in a municipal school in the city of São Paulo, in an area of great vulnerability. The objective is to present the experience performed and its effects on children. Two 8-year-old children went through clinical interviews of psychoanalytic orientation, in number of three to four, in individual care.
Informe de una forma de intervención breve en una escuela municipal de la ciudad de São Paulo, en una zona de gran vulnerabilidad. El objetivo es presentar la experiencia y sus efectos en los niños. Dos niños de 8 años se sometieron a tres o cuatro entrevistas clínicas psicoanalíticas en atención individual.
Descrição
Palavras-chave
Psicoterapia breve, Relatos de casos, Educação, Alfabetização, Brief psychotherapy, Cases reports, Learning, Literacy, Psicoterapia breve, Informes de casos, Educación, Alfabetización
Citação
FREIRE, Regina Maria Ayres de Camargo; HERBACH, Pauline L. V. B. S. da Fonseca; SALOMÃO, Ticiana Chiarastelli. Os efeitos de uma intervenção breve em uma escola pública: uma possibilidade de dizer. DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação, Araraquara, v. 22, n. 1, p. 209-224, jan/jun. 2020. https://doi.org/10.30715/doxa.v22i1.13362. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/13362. Acesso em: 2022-09-29