A busca da interdisciplinaridade nas disciplinas de projeto arquitetônico no curso de graduação em arquitetura e urbanismo

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dc.creatorMARTINS, Djanine Dolovet
dc.creatorTERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima
dc.date.accessioned2022-10-13T19:32:55Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:11:54Z
dc.date.available2022-10-13T19:32:55Z
dc.date.available2023-08-04T14:11:54Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractO presente artigo se constitui como trabalho final do Curso de Pós - Graduação: “Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem”, ofertado em uma Universidade da rede privada situada no município de Presidente Prudente/SP. O intuito deste trabalho é o de apresentar como a disciplina de Projeto Arquitetônico, especificamente, do curso de Arquitetura e Urbanismo ofertado pela referida Universidade, necessita e depende de uma organização interdisciplinar, envolvendo todas as disciplinas da grade curricular do curso.pt_BR
dc.description.abstractThis article represents the final work of the Post - Graduation Course: "Specialization in Teaching and Learning Assessment", offered at a University of private network in the municipality of Presidente Prudente / SP. The purpose of this paper is to present how the discipline of Architectural Design, specifically, the course of Architecture and Urbanism offered by that university, needs and depends on an interdisciplinary organization, involving all disciplines of the curriculum of the course grade.en_US
dc.description.abstractEl presente artículo se constituye como trabajo de fin del Curso de Posgrado: “Especialización en Evaluación de la Enseñanza y del Aprendizaje”, realizado en una Universidad privada en la ciudad de Presidente Prudente, São Paulo. El objetivo de este trabajo es presentar cómo la asignatura Proyecto Arquitectónico, específicamente, de la Carrera de Arquitectura y Urbanismo ofrecida por la referida Universidad, necesita y depende de una organización interdisciplinaria, en la que se involucran todas las asignaturas del currículo de dicha Carrera.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjul./set.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume11
dc.format.medium1352-1371
dc.identifier.citationMARTINS, Djanine Dolovet; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima. A busca da interdisciplinaridade nas disciplinas de projeto arquitetônico no curso de graduação em arquitetura e urbanismo. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. 3, p. 1352-1371, jul/set. 2016. https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n3.7548. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7548. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v11.n3.7548
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7898
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7548
dc.subjectInterdisciplinaridadept_BR
dc.subjectArquitetura e urbanismopt_BR
dc.subjectProjeto arquitetônicopt_BR
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.subjectInterdisciplinarityen_US
dc.subjectArchitecture and urbanismen_US
dc.subjectArchitectural designen_US
dc.subjectHigher educationen_US
dc.subjectInterdisciplinariedades_ES
dc.subjectArquitectura y urbanismoes_ES
dc.subjectProyecto arquitectónicoes_ES
dc.subjectEnseñanza superiores_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleA busca da interdisciplinaridade nas disciplinas de projeto arquitetônico no curso de graduação em arquitetura e urbanismo
dc.typeArtigos
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação