O processo de formação de professores da educação básica no interior de uma escola de ensino fundamental: o olhar dos graduandos sobre o ser professor e a prática profissional

Abstract

Este estudo desenvolvido no interior de uma escola de ensino fundamental com graduandos, futuros professores, buscou compreender o significado de um Projeto de Formação de Professores, Imersão Docente, implementado no interior de uma universidade pública federal do Brasil.This study developed within an elementary school with undergraduate students, teachers-to-be, sought to understand the meaning of a Teacher Development Program, Immersion Teaching, sponsored by a federal university in Brazil.Este estudio desarrollado dentro de una escuela de enseñanza fundamental a los estudiantes de curso de graduación, futuros profesores, trató de comprender el significado de un Proyecto de Formación de Profesores, Proyecto Inmersión Docente, desarrollado en una universidad federal en Brasil.