Política de educação especial: considerações sobre público-alvo, formação de professores e financiamento

Abstract

Neste artigo, são discutidas as implicações políticas e financeiras em relação ao público-alvo da educação especial e a formação de professores. O público-alvo da educação especial foi restringido pela politica de 2008. Várias ações puderam ser realizadas: criação das Salas de Recursos Multifuncionais, formação de professores, financiamento do Projeto de Apoio a Educação Especial.In this paper, we discuss the political and financial implications in the relationships between the target audience of special education and teacher training. The target audience of special education was restricted by the special education policy. Several actions could be carried out: creation of Multifunctional Resources Classes Rooms, teacher training, financing of the Special Education Support Project.En este documento, discutimos las implicaciones políticas y financieras en las relaciones entre el público de la educación especial y la formación docente. El público de educación especial se ha restringido por la política de educación especial de 2008. Se podrían llevar a cabo varias acciones: creación de Salas de Recursos Multifuncionales, capacitación docente, financiación del Proyecto de Apoyo a la Educación Especial.