Educação e infância: alguns apontamentos sobre o brincar das crianças

dc.creatorRODRIGUES, Rogério
dc.date.accessioned2022-05-12T21:02:15Z
dc.date.accessioned2023-08-03T19:59:28Z
dc.date.available2022-05-12T21:02:15Z
dc.date.available2023-08-03T19:59:28Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractO presente trabalho tem por objetivo analisar o lugar do brincar das crianças na infância numa proposição crítica, tendo como referência a Psicanálise na Educação. O método utilizado tem como proposição investigativa o campo da teoria crítica no sentido de evidenciar o que é estranho no modo comum do brincar das crianças. Para tanto, serão reproduzidas e analisadas três pequenas cenas do cotidiano que se apresentam nas interações entre o educar e o brincar. As principais conclusões desse estudo indicam que, na modernidade, ocorre a precarização do brincar tanto no espaço urbano como no espaço escolar em subordinar o sujeito como objeto, principalmente, por destituir as condições criativas. Conclui-se que, no campo da gestão pública, mais propriamente, no setor do campo educacional, as novas configurações do brincar alteram a singularidade do sujeito e que, no plural do social, reduz-se em sujeitos alheios à própria cultura e destituídos de pensamento no sentido de elaborar a crítica.pt_BR
dc.fonte.cidadeBelo Horizonte
dc.fonte.numero16
dc.fonte.volume7
dc.format.medium66-83
dc.identifier.citationRODRIGUES, Rogério. Educação e infância: alguns apontamentos sobre o brincar das crianças. @rquivo Brasileiro de Educação, Belo Horizonte, v. 7, n. 16, p. 66-83. 2019. https://doi.org/10.5752/P.2318-7344.2019v7n16p66-83. Disponível em: http://periodicos.pucminas.br/index.php/arquivobrasileiroeducacao/article/view/22089. Acesso em: 2022-05-12
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5752/P.2318-7344.2019v7n16p66-83
dc.identifier.issn2318-7344
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6130
dc.identifier.urlhttp://periodicos.pucminas.br/index.php/arquivobrasileiroeducacao/article/view/22089
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectPsicanálise na educaçãopt_BR
dc.subjectInfânciapt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectBrincarpt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.title@rquivo Brasileiro de Educação
dc.titleEducação e infância: alguns apontamentos sobre o brincar das crianças
dc.typeArtigo
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