Educação, diversidade num mundo de pós-verdade

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dc.creatorMOMESSO, Maria Regina
dc.creatorMONTEIRO, Solange Aparecida de Souza
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7342-577X
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1640-0266
dc.date.accessioned2022-09-29T14:11:39Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:27:00Z
dc.date.available2022-09-29T14:11:39Z
dc.date.available2023-08-03T20:27:00Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractVive-se a era da pós-verdade, cujo conceituação é de grande complexidade, pois a “pós-verdade” não se constitui apenas numa mentira, ou meia verdade, ou convicção. A verdade é um efeito discursivo. Esse fenômeno implica na maioria dos casos na prevalência de uma “verdade” sustentada por um raciocínio axiológico e patêmico.pt_BR
dc.description.abstractThe era of post-truth lives, whose conceptualization is of great complexity, because the "post-truth" is not just a lie, or half true, or conviction. Truth is a discursive effect. This phenomenon implies in most cases the prevalence of a "truth" sustained by an axiological and pathetic reasoning.en_US
dc.description.abstractLa era de la posverdad vive, cuya conceptualización es de gran complejidad, porque la "posverdad" no es sólo una mentira, o la mitad verdadera, o convicción. La verdad es un efecto discursivo. Este fenómeno implica en la mayoría de los casos la prevalencia de una "verdad" sostenida por un razonamiento axiológico y patético.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume21
dc.format.medium170-181
dc.identifier.citationMOMESSO, Maria Regina; MONTEIRO, Solange Aparecida de Souza. Educação, diversidade num mundo de pós-verdade. DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação, Araraquara, v. 21, n. 1, p. 170-181, jan/jun. 2019. https://doi.org/10.30715/doxa.v21i1.13200. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/13200. Acesso em: 2022-09-29
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.30715/doxa.v21i1.13200
dc.identifier.issn2594-8385
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7074
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/13200
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação escolarpt_BR
dc.subjectDiversidade humanapt_BR
dc.subjectPós-Verdadept_BR
dc.subjectSchool educationen_US
dc.subjectHuman diversityen_US
dc.subjectPost-truthen_US
dc.subjectEducación escolares_ES
dc.subjectDiversidad humanaes_ES
dc.subjectDespués de la verdades_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleDOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação
dc.titleEducação, diversidade num mundo de pós-verdade
dc.typeArtigos
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DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação