A formação de adultos confrontada pelo imperativo bibliográfico
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Date
Type
Artigo
Classfication
Date
Authors
Journal Title
Educação e Pesquisa
Journal ISSN
1678-4634
Page(s)/e-location
345-357
Language
pt, pt
Source
Source
São Paulo
32
2
maio/ago.
32
2
maio/ago.
Collections
Abstract
The focus of this text is the issue of adult education in our days. It aims at offering elements to contribute to form someone, by considering that every educator needs to know what was formative in his/her own life history. The text defends the idea that
O texto tem como foco a questão da educação de adulto nos dias de hoje. Tem em vista oferecer elementos que contribuam para a formação de outrem ao considerar que todo formador precisa conhecer melhor o que foi formador em sua própria história de vida. De
O texto tem como foco a questão da educação de adulto nos dias de hoje. Tem em vista oferecer elementos que contribuam para a formação de outrem ao considerar que todo formador precisa conhecer melhor o que foi formador em sua própria história de vida. De
Description
Keywords
Adult life, Educative biography, Life history, Biographical construction, Vida adulta, Biografia educativa, Historia de vida, Construção biografica
Citation
DOMINICE, Pierre. A formação de adultos confrontada pelo imperativo bibliográfico. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.32, n. 2, p. 345-357, maio/ago. 2006. https://doi.org/10.1590/S1517-97022006000200010. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/yrcQgybKvZ3bwHyXWtGbnVr/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10