A influência da construção de papeis sociais de gênero na escolha profissional

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dc.creatorLIMA, Flaviane Izidro Alves de
dc.creatorVOIG, Ana Elisa Gambarti Teixeira
dc.creatorFEIJÓ, Marianne Ramos
dc.creatorCAMARGO, Mario Lázaro
dc.creatorCARDOSO, Hugo Ferrari
dc.date.accessioned2022-09-29T14:11:37Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:26:57Z
dc.date.available2022-09-29T14:11:37Z
dc.date.available2023-08-03T20:26:57Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractA educação sexista é transmitida dentro e fora das escolas por meio das relações sociais dos indivíduos, o que contribui para que homens e mulheres (re)produzam lugares sociais diferentes a partir da atribuição de papeis sociais de gênero. Esse processo leva a construção de diferentes formas de comportamentos, interesses e escolhas, inclusive, relacionadas ao trabalho.pt_BR
dc.description.abstractSexist education is transmitted inside and outside of schools through social relations among individuals, which contributes to men and women (re)product different social places from the allocation of social gender roles. That process leads to different forms of construction of behavior, interests and choices, including work-related ones.en_US
dc.description.abstractLa educación sexista se transmite dentro y fuera de la escuela a través de las relaciones sociales de los individuos, lo que contribuye a que hombres y mujeres (re)produzcan lugares sociales diferentes mediante la atribución de roles sociales de género. Este proceso lleva a la construcción de diferentes formas de comportamiento, intereses y elecciones, incluidas las relacionadas con el trabajo.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume19
dc.format.medium33-50
dc.identifier.citationLIMA, Flaviane Izidro Alves de; VOIG, Ana Elisa Gambarti Teixeira; FEIJÓ, Marianne Ramos; CAMARGO, Mario Lázaro; CARDOSO, Hugo Ferrari. A influência da construção de papeis sociais de gênero na escolha profissional. DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação, Araraquara, v. 19, n. 1, p. 33-50, jan/jun. 2017. https://doi.org/10.30715/rbpe.v19.n1.2017.10818. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/10818. Acesso em: 2022-09-29
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.30715/rbpe.v19.n1.2017.10818
dc.identifier.issn2594-8385
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7049
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/10818
dc.languageptpt_BR
dc.subjectGêneropt_BR
dc.subjectEscolha profissionalpt_BR
dc.subjectOrientação profissionalpt_BR
dc.subjectGenderen_US
dc.subjectProfessional choiceen_US
dc.subjectProfessional guidanceen_US
dc.subjectGéneroes_ES
dc.subjectElección de profesiónes_ES
dc.subjectOrientación profesionales_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleDOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação
dc.titleA influência da construção de papeis sociais de gênero na escolha profissional
dc.typeArtigos
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DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação