Lutas sociais e currículos escolares: questões, intenções e práticas

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dc.creatorPERNAMBUCO, Marta M. C. A.
dc.creatorPAIVA, Irene A.
dc.date.accessioned2021-06-17T13:08:26Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:38:07Z
dc.date.available2021-06-17T13:08:26Z
dc.date.available2023-08-03T20:38:07Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractSocial inequality is a result of Brazil's historical constitution and of a selective modernization process that has endured despite contemporary changes. Considering this, this paper is aimed at understanding reasons why gender and the environment are conen_US
dc.description.abstractConsiderando que las desigualdades sociales en nuestro país son el resultado de su formación histórica, de un proceso de modernización selectiva que se mantiene presente en los cambios contemporáneos, buscamos entender por qué el género y el medio ambientes_ES
dc.description.abstractConsiderando que as desigualdades sociais em nosso país são fruto de sua formação histórica, de um processo de modernização seletiva que se mantém presente nas mudanças do contemporâneo, busca-se compreender por que se colocam como chaves o gênero e o meipt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume18
dc.format.medium67-76
dc.identifier.citationPERNAMBUCO, Marta M. C. A.; PAIVA, Irene A. Lutas sociais e currículos escolares: questões, intenções e práticas. Pro-Posições , Campinas, v.18, n. 2, p. 67-76, maio/ago. 2007. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643545. Acesso: 2021-06-17
dc.identifier.issn1980-6248
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/888
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643545
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducation practicesen_US
dc.subjectDialogueen_US
dc.subjectCollective actionen_US
dc.subjectPrácticas educativases_ES
dc.subjectDiálogoes_ES
dc.subjectAcción colectivaes_ES
dc.subjectPráticas educativaspt_BR
dc.subjectDiálogopt_BR
dc.subjectAção coletivapt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titlePro-Posições
dc.titleLutas sociais e currículos escolares: questões, intenções e práticas
dc.typeArtigo
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