Guardar para não perder: a constituição dos acervos dos Centros de Memória da Educação Física nas universidades federais brasileiras

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dc.creatorMECEBO, Christiane Garcia
dc.creatorGOELLNER, Silvana Vilodre
dc.creator.orcidhttps://doi.org/10.20888/ridphe_r.v4i1.7852
dc.date.accessioned2021-08-10T13:18:17Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:12:50Z
dc.date.available2021-08-10T13:18:17Z
dc.date.available2023-08-03T20:12:50Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractThis article analyzes how the process of constitution of collections of ten memory centers of physical education in Brazilian federal universities took place. Its theoretical anchorage falls on Cultural History and for the production of sources an exploratory research was undertaken, visits were made and 36 Oral History interviews were produced. We can see that there is a predominance of textual and iconographic document supports. In half of CMs, the collection consists only of materials linked to its headquarters. Finally, we observe that there is the effort of people, groups and institutions that, in order to avoid loss, have used different strategies to gather, organize, conserve and give access to a documentary set that integrates the Physical Education heritage and related areas.en_US
dc.description.abstractEste artículo analiza cómo se dio el proceso de constitución de acervos de diez Centros de Memoria de la Educación Física en universidades federales brasileñas. Su anclaje teórico recae en la Historia Cultural y para la producción de fuentes se emprendió una investigación exploratoria, realizadas visitas y producidas 36 entrevistas de Historia Oral. Podemos percibir que hay un predominio de soportes de documentos textuales e iconográficos. En la mitad de los CM, el acervo está constituido únicamente por materiales vinculados a su institución sede. Porúltimo, observamos que existe el esfuerzo de personas, grupos e instituciones que, para evitar la pérdida, echaron mano de diferentes estrategias para reunir, organizar, conservar y dar acceso a un conjunto documental que integra el patrimonio de la Educación Física y áreas afines.es_ES
dc.description.abstractEsse artigo analisa como se deu o processo de constituição de acervos de dez Centros deMemória da Educação Física em universidadesfederais brasileiras. Sua ancoragem teórica recai na História Cultural e para a produção de fontes foi empreendida uma pesquisa exploratória, realizadas visitas e produzidas 36 entrevistas de História Oral. Podemos perceber que há umpredomínio de suportes de documentos textuais e iconográficos. Em metade dos CMs, o acervo é constituído apenas por materiais ligados à sua instituição-sede. Por fim, observamos que existeo esforço de pessoas, grupos e instituições que, para evitar a perda, lançaram mão de diferentes estratégias para reunir, organizar, conservar e dar acesso a um conjunto documental que integra o patrimônio da Educação Física e áreas afins.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume4
dc.format.medium20-37
dc.identifier.citationMECEBO, Christiane Garcia; GOELLNER, Silvana Vilodre. Guardar para não perder: a constituição dos acervos dos Centros de Memória da Educação Física nas universidades federais brasileiras. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo , Campinas, SP, v.4, n. 1, p. 20-37, jan./jun. 2018. https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v4i1.7852. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9307. Acesso: 2021-08-10
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20888/ridphe_r.v4i1.7852
dc.identifier.issn2447-746X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/3524
dc.identifier.urlhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9307
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPlaces of memoryen_US
dc.subjectCenters of Memoryen_US
dc.subjectCollectionsen_US
dc.subjectPhysical Educationen_US
dc.subjectLugares de memoriaes_ES
dc.subjectCentros de memoriaes_ES
dc.subjectColeccioneses_ES
dc.subjectEducación Físicaes_ES
dc.subjectLugares de Memóriapt_BR
dc.subjectCentros de Memóriapt_BR
dc.subjectAcervospt_BR
dc.subjectEducação Físicapt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
dc.titleGuardar para não perder: a constituição dos acervos dos Centros de Memória da Educação Física nas universidades federais brasileiras
dc.typeDossiê Temático
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RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo