Políticas municipais de formação continua de professores para a educação infantil: estudo de caso

Simple item page
dc.creatorOLIVEIRA, Lindamir Cardoso Vieira
dc.creatorCARDOSO, Beatriz ROberto de Lima
dc.date.accessioned2021-06-17T13:08:23Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:38:24Z
dc.date.available2021-06-17T13:08:23Z
dc.date.available2023-08-03T20:38:24Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractThis is a research on the continuing education of early childhood education educators (0-6 years). It is a case study of a qualitative nature, developed in a city in Greater São Paulo. Training programs from 2002 and 2003 were chosen for analysis. The objen_US
dc.description.abstractSe trata de una investigación sobre la educación continua de los educadores de educación infantil (0-6 años). Se trata de un estudio de caso de carácter cualitativo, desarrollado en una ciudad del Gran São Paulo. Se eligieron para el análisis los programaes_ES
dc.description.abstractTrata-se de uma pesquisa sobre formação contínua de educadores da educação infantil (0-6 anos). É um estudo de caso de natureza qualitativa, desenvolvido em um município da Grande São Paulo. Foram escolhidos para análise programas de formação de 2002 e 20pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjan./abr.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume17
dc.format.medium227-242
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Lindamir Cardoso Vieira; CARDOSO, Beatriz ROberto de Lima. Políticas municipais de formação continua de professores para a educação infantil: estudo de caso. Pro-Posições , Campinas, v.17, n. 1, p. 227-242, jan./abr. 2006. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643666. Acesso: 2021-06-17
dc.identifier.issn1980-6248
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/854
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643666
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPublic policiesen_US
dc.subjectContinuing education for educatorsen_US
dc.subjectEarly childhood educationen_US
dc.subjectDemocratic managementen_US
dc.subjectPolíticas públicases_ES
dc.subjectEducación continua para educadoreses_ES
dc.subjectEducación infantiles_ES
dc.subjectGestión democráticaes_ES
dc.subjectPolíticas públicaspt_BR
dc.subjectFormação contínua de educadorespt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectGestão democráticapt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titlePro-Posições
dc.titlePolíticas municipais de formação continua de professores para a educação infantil: estudo de caso
dc.typeArtigo

Files

Collections

Pro-Posições